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参加2010年广州亚运会的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞,分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是(  )
A、相等、小于1.0
B、相等、大于1.0
C、相等、相等
D、小于1.0、小于1.0
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题是对人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物的考查,回忆人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的方式、过程和产物,然后结合题干信息进行解答.
解答: 解:人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有二氧化碳,有氧呼吸过程产生的二氧化碳与吸收的氧气相等,因此不论是处于平静状态还是剧烈运动状态下的骨骼肌细胞产生的二氧化碳只能来自有氧呼吸,骨骼肌分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值始终相等.
故选:C.
点评:对人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的过程、方式和产物的理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有100个氨基酸,其中氨基有104个,羧基105个,则由此合成的3条肽链中肽键数目、游离的氨基、羧基的数目分别是(  )
A、96、8、9
B、97、7、1
C、97、7、8
D、97、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、唾液腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较多
B、唾液腺细胞与心肌细胞相比,线粒体数量较多
C、生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比,内质网不发达
D、叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验.
实验 处理方法 胰液分泌量
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加
切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中 增加
切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 大量增加
切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中 不增加
根据以上实验,下列推断最合理的是(  )
A、胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
B、引起胰液分泌量增加的物质是胃酸
C、胃酸能够刺激神经,使胰液分泌量增加
D、胰液的分泌既受神经支配也受体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是(  )
选项取样时间检测试剂检测结果
A第10天斐林试剂不显色
B第20天双缩脲试剂不显色
C第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色
D第40天碘液蓝色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中,错误的说法是(  )
A、还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀
B、脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
C、脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色
D、蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素.如图表示的是人体血钙浓度变化的示意图,有关说法正确的是(  )
A、甲状旁腺素可通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
B、甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C、降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
D、人体血钙浓度在神经和激素的共同调节下处于动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述不正确的是(  )
A、该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B、若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移
C、两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D、6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示.甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式.以下相关叙述中错误的是(  )
A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快
C、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞
D、人体对寒冷的反应与乙有关,也可能与甲有关

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