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    下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是

    A．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持不变

    B．持续高烧时，人体散热量大于产热量使体温保持正常

    C．严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐

    D．营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物细胞中，除叶绿体外，含有色素的结构还有

    A．液泡

    B．高尔基体

    C．细胞核

    D．细胞壁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋

    ④转动转换器 ⑤向右上方移动标本 ⑥向左下方移动标本

    A．①→②→③→④ B．⑤→④→③→②

    C．⑥→④→②→③ D．④→③→②→⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出

    A．上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次

    B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%

    C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的

    D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

    A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

    B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C．孟德尔所依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    D．“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是

    A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

    B．基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等

    C．细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因

    D．细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是

    ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液

    ②乙酰胆碱可以存在于B中

    ③D中的蛋白质含量相对较高

    ④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

    A．②③ B．②④

    C．①②③ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是______．

    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是______酶，B是______酶．

    （3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有______．

    （4）乙图中，7是______．DNA分子的基本骨架由______交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过______连接成碱基对，并且遵循______原则．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——现代生物科技专题】

    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂，这种现象称为

    （2）图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。

    （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

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