精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】有一玉米植株(二倍体),它的一条9号染色体有缺失,另一条9号染色体正常。该植株9号染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产色素的显性基因A,而正常的染色体带有无色隐性基因a。已知含有缺失染色体的花粉不能成活。若以该杂合玉米植株为父本,在测交后代中,有10%的有色籽粒出现。下列解释合理的是 ( )

A. 减数分裂时正常染色体的基因a突变为A

B. 减数第一次分裂时非同源染色体之间自由组合

C. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

D. 减数第二次分裂异常染色体组数目整倍增加

【答案】C

【解析】

本题考查减数分裂、分离定律,考查对减数分裂过程中染色体行为变化的理解和分离定律的应用。本题的关键信息是:缺失的染色体带有产色素的显性基因A;含有缺失染色体的花粉不能成活

该植株9号染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的,缺失的染色体带有产色素的显性基因A,而正常的染色体带有无色隐性基因a,含有缺失染色体的花粉不能成活以该杂合玉米植株为父本进行测交正常情况下该玉米不能产生含A的正常花粉,在测交后代中有10%的有色籽粒出现,应是减数第一次分裂时同源染色体中非姐妹染色单体之间交叉互换,使部分正常染色体上带有A基因,产生了含A基因的正常花粉,选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】澳洲麦维尔角地区的一种壁虎,有一条像叶片一样宽大的尾巴,斑驳的体色像岩石或树干,便于伪装昼伏夜出,主要以小虫子为食,具有修长的身形和四肢,配上巨大的双眼,能很好地适应丛林环境。还有另一种壁虎体背腹扁平,身上排列着立鳞或杂有疣鳞,指、趾端扩展,其下方形成皮肤皱襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列相关叙述,正确的是

A. 麦维尔角地区的所有壁虎一定能够构成一个生物种群

B. 若两种壁虎能够杂交,则表明这两种壁虎没有生殖隔离

C. 这两种壁虎种群基因库中的基因有的相同,有的不同

D. 两壁虎形态差异是在不同自然选择下不定向进化的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答实验相关的问题。

(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和____________。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是______________________

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方是_______________________________

(3)将接种了湖水样品的平板置于_______________________培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种___________作为对照进行实验。

(4)在微生物培养操作过程中,操作者的双手需要进行清洗和_____________;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能_______________________

(5)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑________________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、__________、容易培养等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(  )

A. F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆

B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有长毛兔

C. 花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色,花斑色和白色三种

D. 长毛兔与短毛兔交配,后代出现长毛兔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一段mRNA上有60个碱基,其中AC共有50,那么转录它的DNA分子中GT的总数以及该mRNA翻译合成多肽链时应脱去的水分子数分别是 (不考虑终止密码子)( )

A. 30和20B. 30和19C. 60和19D. 60和20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。

杂交

组合

亲本类型

子代

鲜艳(♀)×鲜艳(♂)

鲜艳437

鲜艳215

鲜艳(♂)×不鲜艳(♀)

鲜艳222,不鲜艳220

鲜艳224,不鲜艳226

乙组的鲜艳F1自由交配

鲜艳716,不鲜艳242

鲜艳486,不鲜艳238

(1)体色的鲜艳与不鲜艳的这对性状中,__________为显性性状,甲组亲本的基因型是_____________

(2)从上述杂交组合中可以判断致死基因是________(填“显”或“隐”)性基因。

(3)丙组的子代中导致雌雄中鲜艳与不鲜艳比例差异的可能原因是________________

请设计实验方案验证你的解释:

①设计思路: ________________________________

②结果和结论:一组子代性状比例是2∶1,另一组子代性状比例是1∶1,则假设正确。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答:

组别

实验材料

实验条件

观察内容

A

梨汁

试剂甲

颜色反应

B

紫色洋葱鳞片叶外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

质壁分离

C

H2O2和过氧化氢酶

不同的pH

因变量乙

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫染液等

细胞中染色体的数目及形态

E

酵母菌

血球计数板

酵母菌的数量

(1)AE组实验中需要使用显微镜观察的是____________________

(2)A组实验所用的试剂甲是__________,观察到的现象是__________

(3)在C组实验中,因变量乙是__________

(4)D组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为__________(用箭头和文字表示)。

(5)下列关于E实验的相关说法,正确的是__________

①培养用具须严格灭菌,培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧;

②可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数;

③血球计数板计算酵母菌数量时要使培养液自行滲入记数室,以防计数出现偏差;

④用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的:验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料:两组健康、大小相同的同种狗,胰岛素制剂,试管,斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤:

第一步:取两组健康、大小相同的同种狗,将A组狗的胰岛切除,B组狗作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步:适宜时间后,分别收集两组狗的尿液于试管中,滴加斐林试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步:每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化。

实验分析:

(1)请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处并加以改正:_________________________________________________________

(2)胰岛素分泌的调节主要取决于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是______________________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由_________细胞分泌,动物体内还可升高血糖的激素为__________

(3)胰岛素能作用于机体的____________,促进葡萄糖和氨基酸运进细胞,当胰岛素作用于肾小管时能____________(填“促进”或“抑制”)过滤液中葡萄糖的吸收。

(4)I型糖尿病人由于免疫系统攻击和破坏了正常胰岛细胞,这种现象称为____________病。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞表现出全能性的必要条件( )

A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 导入其他植物的基因

C. 脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件 D. 将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案