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    下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。
    ①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成
    ②环丙沙星：抑制细胞DNA解旋酶的活性
    ③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用
    ④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

    以下有关说法错误的是 (  )

    A．环丙沙星会抑制a过程，利福平会抑制b过程 
    B．除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用 
    C．d过程涉及的氨基酸最多20种，tRNA最多有64种 
    D．e过程需要逆转录酶 

    C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,都有紫色反应的是(  )

    A．甲、丙、丁B．乙、丙、丁
    C．甲、乙、丙D．甲、乙、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常的生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足的环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中 (  )

    基因型
    		rr
    		Rr
    		RR
    灭鼠灵
    		敏感
    		抗性
    		抗性
    维生素K依赖性
    		无
    		中度
    		高度
    A.基因R的频率最终下降至0
    B.抗性个体RR∶Rr=1∶1
    C.RR个体数量增加，rr个体数量减少
    D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对某地区新引入一种鸟的种群增长率(增长率=出生率-死亡率)1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是(  )

    年份
         		第1年
         		第2年
         		第3年
         		第4年
         		第5年
         		第6年
         		第7年
     
    增长率
         		0.66
         		1.24
         		2.81
         		3.67
         		2.94
         		1.65
         		0.03
     
    A.种群的年龄组成为稳定型
    B.种群数量变化曲线呈“J”型增长
    C.种群增长受种群密度的制约
    D.第3～4年中种内斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为 (  )

    A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物激素的叙述，正确的是 (  )

    A．对植物的生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素
    B．促进茎生长的一定浓度的生长素一定抑制根的生长
    C．“瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸有关
    D．细胞分裂素可促进细胞分裂和叶片衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 (  )

    A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争
    B．b越大，生物适应环境能力越弱
    C．d<b时，M与N竞争激烈
    D．M、N将呈现“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 (  )

    A．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变
    B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故
    C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
    D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是 (  )

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