分析 无子西瓜的培育的具体方法:
(1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;
(2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子.
(3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜.
解答 解:(1)三倍体西瓜中含有3个染色体组,属于多倍体育种,多倍体育种原理是染色体变异.
(2)秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,纺锤体是在细胞分裂前期形成,所以秋水仙素作用的时期是前期.
(3)第一年的植株中,减数分裂后得到的配子中含2个染色体组;胚是由一个精子和一个卵细胞结合发育而成,故有3个染色体组;种皮和果肉都属于母本的体细胞,均为4个染色体组;胚乳由两个极核(每个极核均有2个染色体组)和一个精子(1个染色体组)结合发育而成,故有5个染色体组.
(4)三倍体植株不育的原因是减数分裂时,同源染色体联会紊乱,由于这种变异过程遗传物质发生改变,属于可遗传变异.
(5)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜.
故答案为:
(1)染色体(数目)畸变
(2)抑制(细胞分裂时)纺锤体的形成 前
(3)2 3 4 (或2 3 4 5)
(4)减数分裂时同源染色体联会紊乱 属于
(5)刺激(促进)子房发育(成果实)
点评 本题考查多倍体育种相关知识,要求考生能够掌握多倍体育种的流程;识记秋水仙素的生理作用,并能够结合题干信息进行解答.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 双亲(父母)性状 | 家庭 数目 | 油耳 男孩 | 油耳 女孩 | 干耳 男孩 | 干耳 女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
A. | 控制油耳性状的基因是显性基因 | |
B. | 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是Aa | |
C. | 从第一组数据看,子代性状没有呈现3:1性状分离比,原因是第一组双亲基因型可能为AA或Aa | |
D. | 根据调查数据无法判断控制该相对性状的基因位于常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .①④⑥ | B. | .①②③④ | C. | ④⑤⑥ | D. | ④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的选择透过性与其表面的糖蛋白有关 | |
B. | 同一生物体内的不同细胞表面的载体蛋白的种类和数量相同 | |
C. | 不同生物细胞表面的糖蛋白的种类和数量不同 | |
D. | 免疫细胞攻击病原体时依赖于细胞表面特定的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种 | |
C. | 若a为核糖,则m可代表碱基尿嘧啶 | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
浓度(mg/L) | 平均每株生根数(条) | 平均根长(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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