精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别单独加入某种物质,各菌株生长情况如下表所示.根据以下结果,推测这几种物质的合成顺序应是(  )
 培养基中加入的物质
ABCDEG
4---+-+
2-+-+-+
3-----+
4-+++-+
5++++-+
+:表示生长-:表示不生长
A.D→B→C→A→E→GB.E→A→C→B→D→GC.G→A→C→B→D→ED.G→D→B→C→A→E

分析 在多种突变菌株中,如题中表格,加入某物质后“+”最多的物质在最后,加入某物质后“-”最多的物质在最前,据此分析答题.

解答 解:由于题中给出G是必需的物质,在5种突变菌株中只要加入G,都可以活下来,则G必然是最后的产物;凡是只加了E的都没能存活,则E就是最开头的产物.加A物质,1、2、3、4均没有存活,说明A物质处于第二位;其他类推,C物质处于第三位,B物质处于第四位,D物质处于第五位,因此这几种物质的合成顺序应是E→A→C→B→D→G.
故选:B.

点评 本题考查了微生物代谢的相关知识,意在考查考生的审题能力、识表能力,以及运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列有关生物群落演替的叙述正确的是(  )
A.是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,在火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替
D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A.变形虫吞噬食物B.核糖体上氨基酸分子的脱水缩合
C.唾液腺细胞分泌消化酶D.精卵细胞结合完成受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,请据图回答相关问题.
(1)该实验的亲本中,父本是矮茎豌豆.
(2)操作①叫去雄,此项处理必须在豌豆自然授粉之前进行.
(3)操作②叫传粉,此项处理后必须对母本的雌蕊进套袋,其目的是防止其它植物花粉的干扰.
(4)若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第3年对子二代进行观察.出现的高茎与矮茎之比约为3:1,所对应的遗传因子组成类型有DD、Dd、dd,比例接近1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.隔离包括生殖隔离和地理隔离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
B.纤维素酶去除植物细胞壁利用了酶的专一性
C.过酸、过碱会破坏酶的结构,使酶永久失活
D.加酶洗衣粉只要有适宜的温度就能发挥最佳的洗涤效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示).由此可以推测(  )
A.红绿色盲的致病基因位于Ⅲ片段上,男性患病率高于女性
B.红绿色盲的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性
C.抗维生素D佝偻病的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性
D.抗维生素D佝偻病的致病基因位于Ⅱ片段上,女性患病率等于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制.现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如图所示.分析不正确是(  )
A.鳟鱼的黄体是显性性状
B.亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB
C.上述两对等位基因的遗传符合自由自合定律
D.F2中的黑眼黄体的基因型有3种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解后的片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段再进行降解,分析片断大小.下表是某小组进行的相关实验.
已知一线性DNA序列共有5000bp(bp为碱基对)第一步水解(单位bp)第二步水解产物
A酶切割3500将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 1500   2000
10001000
500500
B酶切割2000将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割500  1500
30002000  1000
经A酶和B酶同时切割2000    1500    1000      500
(1)该实验中体现出限制酶的作用特点是酶的专一性.
(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为2个和1个.
(3)根据表中数据,请在图1中用箭头标出相应限制酶的酶切位点.
(4)已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如图2所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干次循环后序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化磷酸二酯键键的形成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案