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16.群落演替速度的特点是(  )
A.演替速度越来越快
B.演替初始缓慢,中间阶段快,后期又减缓
C.演替越来越慢
D.演替速度不随时间变化

分析 1、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.
2、主要类型:初生演替和次生演替.
(1)初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.
(2)次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
3、演替的趋势:生物数量越来越多,种类越来越丰富,群落的结构也越来越复杂,稳定性增强.

解答 解:ABC、演替是一个群落被另一个群落所代替的过程,演替初始缓慢,中间阶段快,后期又减缓,AC错误、B正确;
D、演替速度随时间变化而变化,D错误.
故选:B.

点评 本题考查群落演替的相关知识,相对简单,直接考查了群落演替的相关知识,注重基础知识的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

与胃蛋白酶的化学本质不相同的物质是

A.抗体

B.胰岛素

C.脂肪酶

D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(  )
①在基因工程操作中,为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同;
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体;
③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到土壤农杆菌中,再转入水稻细胞中;
④植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍,培养出的新品种一定是单倍体;
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复;
⑥诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生单一抗体的效应B细胞.
A.③⑥B.②③⑥C.①③④D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.相关叙述错误的是(  )
A.分泌物通过体液只能运输至相应的靶细胞或靶器官
B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞
C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞
D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为两个核酸分子局部的示意图,据图分析以下叙述不正确的是(  )
A.复制过程中①处断裂需要解旋酶和能量
B.以乙链为模板合成的丙链碱基序列为ACUGAA
C.乙链→丙链的过程发生在核糖体上
D.图中甲、乙、丙三条链中最多只含有2个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).
主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.
实验步骤:
步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列.
试剂试管号
1234567
麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸馏水(mL)2.01.81.41.0XYZ
斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液.
步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.
步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.
步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后,观察颜色变化.
结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.
请分析回答:
(1)本实验的目的是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率.
(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是0.6、0.4、0 (单位mL);该步骤的作用是对照.
(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖.
(4)请补全步骤五的做法2mL斐林试剂,60℃水浴加热2min后.
(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤三进行改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,都可在内环境中找到的是(  )
A.甲状腺激素、氧、尿素、血红蛋白B.氨基酸、氯离子、二氧化碳、葡萄糖
C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、钠离子D.脂肪酸、呼吸酶、尿酸、胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.没有核膜包被细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
A.乳酸杆菌和蓝藻B.肺炎双球菌与艾滋病病毒
C.酵母菌与烟草花叶病毒D.蓝藻与衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱叫做过敏反应.

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