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某种鸟类有黑、灰两种不同体色,受一对等位基因控制.现用黑色雄鸟与灰色雌鸟交配,F1雌雄个体互相交配,F2中灰色个体约占总数的
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,且全都是雌鸟.利用上述个体,能获得灰色雄鸟的方法是(  )
A、F1中的黑色雄鸟与亲本中的灰色雌鸟交配
B、F2中的灰色雌鸟与亲本中的黑色雄鸟交配
C、F1中的黑色雄鸟与F2中的黑色雌鸟交配
D、F2中的黑色雄鸟与黑色雌鸟交配
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:鸟类的性别决定方式为ZW型,F2中灰色个体约占总数的
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,且全都是雌鸟,可以推出黑色为显性性状及亲代和F1的基因型,据此答题.
解答: 解:鸟类的性别决定方式为ZW型,F2中灰色个体占总数的
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,即黑色个体占
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,所以黑色为显性灰色为隐性,亲代灰色雌鸟的基因型可以表示为ZaW,亲代黑色雄鸟的基因型为:ZAZA或ZAZa,但如果为ZAZa,则F1的基因型有ZAZa,ZaZa,ZAW,ZaW四种,F2中有ZaZa即灰色雄鸟,而题目中提到F2中的灰色个体全为雌鸟,所以亲代黑色雄鸟的基因型为 ZAZA,F1的基因型有ZAZa和ZAW,所以要获得灰色雄鸟(ZaZa)可以用F1中的黑色雄鸟(ZAZa)与亲本中的灰色雌鸟(ZaW)交配.
故选:A.
点评:本题考查了分离定律的应用,注意鸟类的性别决定方式为ZW型,依据题意逐个推出各个体的基因型再做选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,不正确的是(  )
A、分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养噬菌体
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行短时间的保温培养
C、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D、32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节(  )
A、作用慢而持久
B、作用快而短暂
C、作用快而持久
D、作用慢而短暂

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的是(  )
①同源染色体上的等位基因           ②同源染色体上的基因  
③非同源染色体上的非等位基因       ④同源染色体上的非等位基因.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对等位基因A-a控制.调查时发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者,男性中患者约占
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.下列相关分析中,正确的是(  )
A、该遗传病为常染色体显性遗传病
B、在双亲的母亲中约有
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为杂合子
C、正常女性的女儿都不会患该遗传病
D、后代正常男性中杂合子约为
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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年5月德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情,中德科学家共同研究发现,该疫情是由一种携带多种耐抗生素特异基因、具有超级毒性的新型大肠杆菌引起的.下列对该大肠杆菌的分析中,错误的一项是 (  )
A、该大肠杆菌有5种碱基
B、该大肠杆菌没有染色体
C、该大肠杆菌的细胞中有核膜
D、该大肠杆菌只有一种不具膜的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的作用说法正确的是(  )
A、细胞膜完全将细胞封闭
B、细胞膜能让有用的物质进入细胞
C、细胞膜是完全开放的
D、细胞内产生的废物不能通过细胞膜排到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项对①~④中物质在生物中的叙述,错误的是的(  )
①核酸  ②蛋白质  ③DNA  ④RNA.
A、①、②、③、④在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在
B、③、④在衣藻体内都存在
C、①、②、③、④在细胞内都存在
D、除病毒外,①、②、③、④都存在在所有生物体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性,让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉,所结出数十个豆荚的颜色及比例是(  )
A、绿色:黄色=1:1
B、绿色:黄色=3:1
C、全部为黄色
D、全部为绿色

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