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9.如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2.b、c运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线.

分析 1、分析题图可知,甲是细胞膜的流动镶嵌模型,A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,为主动运输,其中a是从细胞外运输到细胞内,d是从细胞内运输到细胞外;b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,是自由扩散,b是从细胞外运输到细胞内,c是从细胞内运输到细胞外.
2、图乙的运输速率只与细胞外浓度有关,与细胞外浓度成正相关,因此是自由扩散;
3、图丙,中当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞内浓度还可以升高,即当细胞内浓度高于细胞外时,细胞还可以吸收该物质,因此能从低浓度向高浓度运输,属于主动运输.

解答 解:线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,需要氧气参与,产生二氧化碳,所以b和c过程运输的气体分别是O2、CO2,都是自由扩散,与图乙所表示的物质运输曲线相符.
故答案为:
O2、CO2,乙

点评 本题考查细胞膜的结构、物质跨膜运输、细胞膜的结构特点和功能特点相关知识,内容较多,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解运输特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞,一旦需要,它可以按照发育途径通过分裂而产生、分化细胞.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.动物胚胎干细胞中的基因与分化形成的组织细胞中基因不同
B.个体发育过程中最原始的干细胞是受精卵
C.运用胚胎干细胞可以培养动物器官或组织,从而开创人类疾病治疗的新方法
D.干细胞中含有本物种个体发育所需的全套遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.AaBbCC×aaBbCc杂交,子代表现型的种类及aaB_C_中纯合子占(  )
A.12,$\frac{1}{2}$B.6,$\frac{1}{4}$C.4,$\frac{1}{2}$D.4,$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于相对性状的是

A.狗的卷毛和长毛 B.猫的黑色与白色

C.豌豆花的红与白 D.小麦的有芒与无芒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图.据图回答:

(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是甲植物.在A、C点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体.
(2)如果在图中F点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将增加. 若土壤中缺乏镁元素,F点向左下方向移动.
(3)当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为12h.实验前后,甲植物中有机物总量将减少,乙植物中有机物总量将增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.依据以下两段材料,回答有关问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
(1)现代进化理论认为生物进化的基本单位是种群.
(2)这两则材料中发生的相似事件是D.
A.适应辐射          B.地理隔离
C.生存斗争          D.生殖隔离
(3)右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数.计算Va在A种群中的频率33%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究.
①为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容.
实验材料:纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠;杂交方法:正反交.
实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体隐性遗传.
②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTC CGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致该激素不能正常合成,突变后的序列是CTCTGA(TGA),这种突变不能(填“能”或“不能”)使基因的转录终止.
(2)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制.假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是$\frac{5}{16}$,体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabb.
(3)在这些基因的频率未明显改变的情况下,随着营养条件改善,肥胖发生率明显增高,说明肥胖是环境因素与遗传因素 共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是一对相对性状,由等位基因B、b控制,且完全显性.研究人员做了如下实验:让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰.
(1)根据实验结果分析:紫罗兰花瓣的单瓣和重瓣的遗传遵循基因的分离定律.其中,显性性状为单瓣,F1单瓣紫罗兰的基因型为Bb.研究表明,上述现象的发生是由于含有某种基因的花粉致死所致.
请正确书写上述实验的遗传图解.要求写单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2的基因型及表现型和过程中所产生雌雄配子的基因型.
(2)为进一步研究这一现象,某小组设计了如下实验方案:
F1单瓣紫罗兰→花药$\stackrel{Ⅰ}{→}$单倍体幼苗$\stackrel{Ⅱ}{→}$可育的紫罗兰
①推测导致花粉不育的基因为基因B.若该方案中可育紫罗兰的花瓣只表现为重瓣花,则可证明推测1是正确的.
②该方案中Ⅰ过程采用的方法是花药离体培养,能够培育出单倍体植株,遵循的原理是植物细胞全能性(细胞全能性);Ⅱ过程的处理方法是滴加一定浓度的,其作用原理是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请回答下面关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把要放大观察的物像移到视野中央.
②转动转换器换上高倍物镜.
③调节细准焦螺旋至物像清晰.
(2)生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体,若被观察的物体通过显微镜放大了40倍,这里“放大40倍”是指该细小物体的长度或宽度,(填“体积”或“表面积”或“长度或宽度”或“像的面积”).
(3)显微镜下看到一草覆虫在沿顺时针方向运动,那么它实际的运动方向是顺时针.

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