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    下列叙述中，符合现代生物进化理论的是（ ）

    A．生物进化的基本单位是物种

    B．自然选择导致突变，决定生物进化的方向

    C．新物种的形成一定要经过长期地理隔离

    D．共同进化导致生物多样性的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的（　　）
    A．甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
    B．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abc
    C．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组
    D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧① ② ③ 在图示位置时，其生长情况依次是 （ ）

    A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲

    B．向右弯曲、直立生长、向左弯曲

    C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲

    D．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是植物体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，该图不能说明（ ）

    A．生长素促进植物生长的原理是促进细胞的伸长生长

    B．植物体内赤霉素是通过生长素而促进细胞生长的

    C．植物体内赤霉素含量的改变会影响生长素含量的变化

    D．植物体内多种激素并存，共同调节植物的生长发育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A．①过程体现了细胞膜的流动性

    B．⑤过程主要发生在细胞质基质中

    C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体

    D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是（ ）

    A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

    B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理

    C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理

    D．我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是利用基因重组的原理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学基本概念的叙述中正确的是（ ）

    A．基因是DNA分子携带的遗传信息

    B．子一代未表现出来的性状就是隐性性状

    C．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

    D．性染色体上的基因遗传时总是和性别相关联的现象称为伴性遗传

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江镇海中学高三第一次校理综模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是

    A．注射免疫球蛋白不能引起机体产生二次免疫应答

    B．能够在体内增殖的T淋巴细胞类型有细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、效应细胞毒性T细胞、记忆细胞

    C．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞

    D．记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物体内水的叙述，不正确的是（　　）
    A．结合水是细胞的重要组成成分
    B．血细胞中的水大部分是自由水
    C．细胞内结合水与自由水的比值与新陈代谢强度无关
    D．自由水可参与细胞内物质的运输与化学反应

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