科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是
A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的全部能量都流人兔子体内 |
B.狼捕食了一只兔子,则这只兔子10%-20%的能量流入狼的体内 |
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落 |
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
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科目:高中生物 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是
A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的全部能量都流人兔子体内
B.狼捕食了一只兔子,则这只兔子10%-20%的能量流入狼的体内
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
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科目:高中生物 来源:2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型:选择题
右图表示某草原生态系统中能量流动 图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.①是流人该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
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科目:高中生物 来源: 题型:
(6分)对生态系统中能量流动的研究可以在种群、食物链和生态系统三个层次上进行。下列是生态学家研究能量流动做了以下实验,以一定速率加入单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉),并以不同速率移走水蚤,同时移走不同年龄的个体对转化效率(移走水蚤的量/添加的单细胞藻类量)的影响,结果如下图。(横轴表示移走数占亲生幼体数的比率,纵轴表示转化效率,曲线①②分别表示移走的是成年、幼年个体。)
(1)水蚤在生态系统中属于 (成分),该实验研究的是在 层次上的能流分析。
(2)研究表明水蚤的收获量总是远小于取食量,主要原因是大部分 ,这体现了能量流动的特点之一 。
(3)实验结果表明移走成年个体比移走幼年个体的转化效率 (高、低)。
(4)研究结果表明,转化效率除了与移走比率有关外,还与 有关。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省洋浦中学第一学期高二期末生物试卷 题型:单选题
右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
A.①是流人该生态系统的总能量 |
B.分解者获得的能量最少 |
C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率 |
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
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