(10分)下图是某地建立的生态农场示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 。
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是 。
A.使废物资源化,实现了物质的循环再生,提高了能量的传递效率。 |
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护 |
C.抵抗力稳定性高于自然生态系统 |
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础 |
(10分)
(1)实现能量的多级利用,提高能量的利用率(2分) (2)B
(3)分解者 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(供生产者重新利用)
取样器取样 目测估计法 个体较大,种群数量有限
(4)化学 物理
解析试题分析:
(1)从生态系统的示意图可看出农田收获的粮食、蔬菜被人利用,不能被人直接利用的植物的秸秆和生活垃圾进入了沼气池,产生了沼气供人们使用,而沼渣和沼液则既可以作为植物生长的肥料,也可以为鱼类和蚯蚓提供食物,从而实现了能量的多级利用和物质的循环利用。
(2)人工生态系统,遵循能量的多级利用和物质的循环利用的原理,能提高能量利用率,不能提高能量的传递效率。由于利用害虫的天敌进行生物防治,可减少化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护。
人工生态系统,生物种类不是很多,抵抗力稳定性低,人在该系统中起着管理作用,生态系统中的主要成分仍是生产者绿色植物。
(3)甲烷杆菌能将动植物遗体和动物的排遗物分解成小分子有机物及无机物,在生态系统中的成分是分解者。土壤中小动物类群丰富度的研究,常采用取样器取样的方法进行采集,进行丰富度的统计时,通常有计名计算法和目测估计法,计名计算法适用于个体较大,种群数量有限的群落。
(4)人工合成的性外激素属于化学信息;植物的颜色,形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于物理信息。
考点:本题考查生态农业的原理及生态系统的结构与丰富度调查及信息传递的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题(28分)
A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,图2是图1中A结构的放大图。
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.下图为培育转基因抗虫棉的技术流程,请据图回答:
(1)过程①是____________________,其组成除了目的基因外还必须有________、________以及标记基因。
(2)在利用构建重组质粒的过程中,常需使用______________酶和______________酶。
(3)过程②采用最多的方法是________________,检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用________________________。
Ⅱ.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)培育“试管牛”过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是__________。要使精子和卵母细胞在体外成功结合,从良种公牛采集的精子一般放在____________溶液中使其____________后才能进行受精作用。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供______气体以维持______________。
(3)图中过程A称为______________,若要通过该过程获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到____________________时期的胚胎进行____________处理,再植入到受体母牛子宫内。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据图分析回答下列问题:
(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中 (填字母)线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将 (上移/下移)。
(2)图2曲线a是在最适温度与PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线,底物浓度为S2时,反应速率不再增加的原因是 。
(3)若曲线b是某同学改变温度后测得的曲线,则说明酶具有 的特性。
(4)酶的专一性是指一种酶只能催化 化学反应。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
请回答下列问题:
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 , cd段血糖浓度升高主要是由于血液中 的明显增加引起的,该物质能引起肝细胞 。
(2)给丙注射胰岛素(填“能“或“不能”) 有效调节其血糖水平,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图中甲、乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲(B–b)。请据图回答。
(1)图甲中的遗传方式 。
(2)图甲中Ⅲ–8与Ⅲ–7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ–8表现型是否一定正常? ,原因是 。
(3)图乙中Ⅰ–1的基因型是 。
(4)若图甲中的Ⅲ–8与图乙中的Ⅲ–5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:
(1)上述结构中,氨基的结构式为_________;羧基的结构式为_________;
(2)肽键的结构式为____________;
(3)上述化合物是由_______种氨基酸组成。其中________、______为R基。
(4)该化合物是由______个氨基酸失去_______个分子水形成的,该化合物称为________,这样的反应叫做___________。在以上反应中失去的水分子中,氧来自于__________,氢来自于___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图表示人体内各类血细胞生成的途径。A-f表示不同种类的细胞,①-⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞,需要经历细胞的__ _____和____ _____过程。成熟红细胞失去全能性的原因是___ __。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞,但它们的功能各不相同,根本原因是____ _____。
(3)图中f代表的细胞名称是_______,需要抗原刺激才能发生的过程有______和_______ (填数字)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共12分)某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内,用全营养液置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是丙装置在不同光强度下CO2吸收量的曲线。请据图分析回答:
(1)图甲中D点代表的生理状态与乙图中的 点相对应,若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度 (大于、等于、小于)H点时的光照强度。
(2)幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化? (增加、减少、不变)。判断依据是 。
(3)如果用图丙装置昼夜不停地光照,当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,液滴
向 (左、右、不)移动。
(4)如果要用图丙装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差? 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com