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组成食物链的环节一般不多于6个,其原因是(  )
A、环境资源有限
B、被捕食者不能以捕食者为食
C、在每一个环节上都有大量的能量流失
D、ABC 3项均是
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减,流经6个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量.
解答: 解:生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减,流经6个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量,所以一条食物链的营养级一般不超过6个,选项C符合题意.
故选:C.
点评:本题考查能量流动的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

结合以如图表分析,有关说法错误的是(  )
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的形成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和利福平都会对②产生影响
B、除青霉素外,其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用
C、HIV病毒在培养过程中只发生④和⑤
D、⑤过程需要逆转录酶参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一般植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:
(1)细胞内蛋白质等物质的运输通道是[
 
]
 

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)细胞内具有双层膜结构的细胞器是[
 
]
 

和[
 
]
 

(4)如果这是一般动物细胞亚显微结构模式图,应该没有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构.
(5)如果这是根尖分生区细胞则不应该具有的结构为
[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)蛋白质合成场所是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如图,请据图判断下列说法错误的是(  )
A、B点表示种群的增长速率最大
B、D点表示种群密度最大
C、D点后,种群的死亡率不一定高出出生率
D、D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的能量“金字塔”中,构成“金字培”最底层的是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染细菌实验中,分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是(  )
A、用32P和35S分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA
B、含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的
1
4
和0
C、标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体
D、噬菌体的拟核中有1个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是(  )
A、图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B、缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C、类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一
D、适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某动物细胞分裂不同时期的甸条染色体DNA含暈变化的关系,图2表示该动物细胞分裂的示意图,据图冋答:

(1)图1中CD段形成的原因是
 
,图2中
 
细胞处于图1的BC段.
(2)图2中含同源染色体的细胞是
 
,丙细胞含
 
个染色体组.
(3)该动物的性别是
 
,其生殖细胞中含
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、过程①②表示脱分化,过程③表示再分化
B、过程①②需要照光
C、过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D、通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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同步练习册答案