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在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为( )

A.物种进化 B.外来物种入侵

C.群落演替 D.垂直结构

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•钦州校级月考)对拟南芥野生型(WT)和突变体(chup1)进行研究:将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射,其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射,其他部分遮光,叶片颜色如图1.然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察,结果如图2.chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋白失活的变异个体.根据实验结果不可得出的结论是( )

A.正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡,与叶绿体中色素减少有关

B.叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化

C.强光下,叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射

D.CHUP1蛋白与叶绿体的运动有关

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不属于下丘脑的功能( )

A.分泌促激素释放激素,调节内分泌腺的活动

B.感受渗透压的变化并产生渴觉

C.感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动

D.能调节机体的产热和散热过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于性染色体的叙述,正确的是

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.女儿的性染色体必有一条来自父亲

C.性别受性染色体控制而与基因无关

D.性染色体只存在于生殖细胞中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关基因的说法正确的是( )

①基因突变是新基因产生的途径

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律

④基因突变发生在体细胞中,则不能遗传

⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物 A 和吲哚乙酸 (IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物 A 和 IAA 的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

(1)实验步骤(填空):

第 1 步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端 4 mm ,然后浸入蒸馏水中 1 h 。

第 2 步:选取处理过的胚芽鞘,每 10 条为一组分别放入________ 浓度的生长素类似物 A 溶液 ( 甲组)和 IAA 溶液 ( 乙组 )中。

第 3 步:避光且温度保持在 25℃ 条件下培养 24h 后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值。

(2)预测实验现象并得出结论:

①若________,说明生长素类似物 A 促进生长的作用大于吲哚乙酸 (IAA)。

②③略。

(3)实验分析:

①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_________,将切段浸泡在蒸馏水中的目的是 __________。

②每一组要 10 条,而不是 1 条的原因是 ___________________ 。

③如果用一系列浓度梯度的 IAA 溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的 IAA 培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因: ___________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量的曲线图,下列说法错误的是

A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

B.b、c可以说是生态系统的基石

C.a、b、c都有可能是细菌

D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快 B.细胞代谢紊乱

C.佝偻病 D.尿毒症

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高

B.人体细胞内O2/CO­2的比值,线粒体内比细胞质基质高

C.神经纤维膜外K+/Na+比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止光照后比停止前高

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