科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖类既是生物体重要的结构物质,也是生物体维持生命活动的主要能量来源,以下是关于糖类的三种描述:①属于单糖且参与构成细胞的遗传物质,②属于二糖且不能用斐林试剂鉴定,③属于多糖且不是储能物质。与此一一对应的是
A. 果糖蔗糖糖原 B. 脱氧核糖蔗糖纤维素
C. 脱氧核糖麦芽糖淀粉 D. 葡萄糖蔗糖纤维素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的细胞示意图,下列判断正确的是( )
A.该细胞是次级卵母细胞
B.该细胞中含有3对同源染色体
C.该细胞中基因a是交叉互换产生的
D.该细胞中基因a是基因突变产生的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种情况能产生新的基因( )
A.基因的重新组合 B.基因分离
C.基因突变 D.染色体数目变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )
A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/6个
B.基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因的组合种类也越多
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光是生长素产生的必要条件 | |
B. | 只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素 | |
C. | 生长素在成熟组织中可进行非极性运输 | |
D. | 植物生长素的化学本质为蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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