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20.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.根的向重力生长与顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C.植物激素都具有极性运输的特点
D.乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用

分析 赤霉素具有打破种子休眠促进种子萌发的作用;生长素作用的两重性是指较低浓度范围起促进作用,较高浓度范围起抑制作用,生长素的运输特点是极性运输;乙烯的作用是促进果实成熟.

解答 解:A、刚收获的种子处于休眠期,可以用宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠,从而促进种子萌发,A正确;
B、根向地性的原因是由于重力作用,跟近地侧生长素浓度过高抑制根近地侧生长,远地侧生长素浓度较低促进远地侧生长所致;植物顶端优势是指顶芽生长素浓度低促进生长,侧芽生长素浓度过高而抑制生长.二者都体现了生长素作用的两重性,B正确;
C、生长素具有极性运输的特点,其他植物激素不一定具有,如乙烯,C错误;
D、乙烯利人工合成的植物生长调节剂,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对植物激素的作用和作用特点、植物生长调节剂的应用等比较掌握并应用应用相关知识解释生活问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在反应体系中加入一定量的胃蛋白酶和一定量的反应底物,进行如下研究,下列相关曲线不合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果的实质是(  )
A.高茎基因对矮茎基因有显性作用
B.F1自交,后代出现性状分离是由于非等位基因进行自由组合
C.控制高、矮茎的基因不在一个染色体上
D.等位基因随同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于基因工程的说法正确的是(  )
A.基因工程的设计和施工是在DNA分子水平上进行的
B.目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C.基因工程能使科学家打破物种界限,但是不能定向地改造生物性状
D.只要检测出受体细胞中含有目的基因,目的基因就一定能成功地进行表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.若洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是(  )
A.四分体时发生了交叉互换B.间期复制出现差错发生基因突变
C.联会配对出现了问题D.发生了非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关乳酸菌代谢的叙述中,正确的是(  )
A.乳酸菌没有细胞器,只能进行无氧呼吸
B.乳酸菌的蛋白质合成在自身的核糖体上进行
C.乳酸菌的代谢终产物有乳酸和CO2
D.果胶酶可分解乳酸菌的细胞壁中的果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为不同生物或同种生物不同器官(细胞)的DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$的比值情况,据图回答问题:
(1)猪的不同组织细胞的DNA分子碱基比例大致相同,原因是在细 胞分化过程中DNA(遗传物质或遗传信息)未发生改变.
(2)上述三种生物中的DNA分子,热稳定性最强的是小麦.
(3)假设小麦DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$=1.2,那么$\frac{A+G}{T+C}$=1.
(4)假如酵母菌的某一DNA分子中有腺嘌呤30%,则该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的40%.
(5)在小麦根尖分生区细胞中发生核DNA分子解旋时,细胞中可能进行的生理过程是:
若有解旋酶和DNA聚合酶参与,则是DNA复制,原料有4种;若有RNA聚合酶参与,则是转录,原料中没有碱基T形成的核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下面对相关实验过程的描述,错误的是(  )
A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→滴加蔗糖溶液→观察
D.叶绿体观察:取黑藻小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述中正确的是(  )
A.基因R和基因r的核苷酸序列是相同的
B.一株处于开花期的杂合小麦个体中,雌雄配子数量比为1:1
C.基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R
D.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代

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