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观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位溶液的浓度,由此推测一定错误的是(  )
A、此时可能a>b,细胞渗透吸水
B、此时可能a=b,细胞吸水与失水达到动态平衡
C、此时该细胞的细胞呼吸可能正常进行
D、此时在显微镜下可清晰地观察到磷脂分子
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:分析图形,图中细胞处于质壁分离状态,可能处于质壁分离过程、质壁分离平衡状态或质壁分离复原过程;a表示细胞液、b表示细胞外液.
解答: 解:A、若此时a细胞液>b细胞外液,则表明细胞吸收的水分比失去的水分多,从而表现为细胞渗透吸水,发生质壁分离复原,A正确;
B、若此时a细胞液=b细胞外液,则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当,渗透系统处于动态平衡状态,B正确;
C、此时该细胞仍保持活性,所以细胞呼吸能正常进行,C正确;
D、磷脂分子是细胞膜的组成骨架,需要在电子显微镜下才能观察到,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成
 
沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中
 
的存在.
(2)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是
 
,用其染色时,要用体积分数为50%的酒精溶液,目的是
 

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

出生率和死亡率、
 
 
对种群数量的变化起决定性作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2004年5月以来,在安徽阜阳农村出现了170名“大头娃娃”,这些婴儿生长发育迟缓,有的甚至比出生时体重还轻,头大,四肢短小,经诊断为营养不良造成,元凶即是蛋白质含量极低的奶粉.下列关于人体每天必须吃一定量的蛋白质和婴幼儿每天的蛋白质摄入量远比成年人要多的理由的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存
B、蛋白质是主要的能源物质,每天都有大量被分解供能
C、组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”
D、婴幼儿生长发育快,蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,不同生理状态下的三个洋葱细胞,回答:

(1)图A细胞处于何种生理状态?
 

(2)图中各细胞液的浓度依次是
 
 
 

(3)如果反映一个细胞质壁分离复原过程,变化顺序将如图的从
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是(  )
A、研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行
B、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C、观察二氧化硫对植物的影响,可用两组实验相互对照:一组玻璃罩内放入植物,并加入低浓度二氧化硫气体,另一组玻璃罩内放入相同的植物,并加入高浓度二氧化硫气体
D、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用,可用两组实验相互对照:一组2mL可溶性淀粉溶液中注入2mL新鲜的淀粉酶溶液,一组2mL蔗糖溶液中注入2mL蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关核移植的叙述,不正确的是(  )
A、用核移植的方法得到的动物是对体细胞核动物100%的复制
B、动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植
C、核移植的细胞一般选用传代10代以内的细胞
D、在核移植前一般要先除去卵母细胞的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一表示三个神经元及其联系.其中“-○-<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),图二表示一段神经纤维,为了研究兴奋在神经纤维上的传导方向和在神经元之间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:
 
(1)由图一可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
 
形成突触,图一中共有突触
 
 个.
(2)图二中刺激a出,则兴奋处膜内的电位变化为
 

(3)甲图中f表示的结构是
 
,乙图中的B是下一个神经元的
 

(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯种的子叶黄色(Y)豌豆与子叶绿色(y)豌豆杂交,F1全部子叶黄色,F1自交得到F2代,选F2中全部子叶黄色豌豆自交,其后代中子叶黄色与子叶绿色的比例是(  )
A、5:1B、3:1
C、8:1D、9:1

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