(一)在普通培养基中培养大肠杆菌,用紫外光照射,既可以获得抗紫外线的突变菌株,也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明:基因突变具有_______________的特点。在含有青霉素的培养基的青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株,若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前,则青霉素起____________作用;若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后,则青霉素可能起_____________和____________作用。
(二)经济作物亚麻有两个突变种:变种Ⅰ只抗锈菌1,变种Ⅱ只抗锈菌2。现将上述两个变种作为亲本杂交,发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗),F1自交F2植株的表现型和植株数如下:
抗锈菌2 | 感锈菌2 | |
抗锈菌1 | 110 | 43 |
感锈菌1 | 32 | 9 |
分析并回答下列问题:
(1)两个变种杂交,杂种F1对两种锈菌都有抗性说明______________________。自设基因推测变种Ⅰ、变种Ⅱ的基因型分别是_____________________________。
(2)根据以上推测可以得出结论是:两个基因位于________________(同源或非同源)染色体上,判断的理由是:_________________________________。
(3)试设计实验验证(2)的结论的正确性。
验证实验设计:
(4)F2代双抗表现型中符合生物要求的植物理论数值是______________________________株。
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,正确的是 ( )
A.用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计培养基中共有噬菌体后代m个。则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是2n/m
B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的1/2倍
C.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记 ,并只供给精原细胞含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象),含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D.假如一个DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,则新形成DNA分子的分子量比原来增加了1000
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科目:高中生物 来源: 题型:
用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培养基中共有噬菌体后代m个,试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是( )
A.n/m B.2n/m C.n/2m D.n/(n+m)
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科目:高中生物 来源:2014届湖南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培养基中共有噬菌体m个,试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是:
A.n/m B.2n/m C.n/2m D.n/(n+m)
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08武汉市四月调研)(24分)
(一)在普通培养基中培养大肠杆菌,用紫外光照射,既可以获得抗紫外线的突变菌株,也可以获得抗青霉素的突变菌株。由此可以说明:基因突变具有_______________的特点。在含有青霉素的培养基的青霉素的培养基中能获得抗青霉素菌株,若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之前,则青霉素起____________作用;若抗青霉素的特性出现在接触青霉素之后,则青霉素可能起_____________和____________作用。
(二)经济作物亚麻有两个突变种:变种Ⅰ只抗锈菌1,变种Ⅱ只抗锈菌2。现将上述两个变种作为亲本杂交,发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗),F1自交F2植株的表现型和植株数如下:
| 抗锈菌2 | 感锈菌2 |
抗锈菌1 | 110 | 43 |
感锈菌1 | 32 | 9 |
分析并回答下列问题:
(1)两个变种杂交,杂种F1对两种锈菌都有抗性说明______________________。自设基因推测变种Ⅰ、变种Ⅱ的基因型分别是_____________________________。
(2)根据以上推测可以得出结论是:两个基因位于________________(同源或非同源)染色体上,判断的理由是:_________________________________。
(3)试设计实验验证(2)的结论的正确性。
验证实验设计:
(4)F2代双抗表现型中符合生物要求的植物理论数值是______________________________株。
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