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    下列关于植物生长素的叙述，正确的是

    A．植物生长素的化学本质是蛋白质

    B．成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．植物顶端优势现象是因为侧芽处生长素浓度过高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关检测生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．用斐林试剂检测还原糖时，一定要加热
    B．用苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ染液检测脂肪时，一定要使用显微镜
    C．用双缩脲试剂检测蛋白质时，一定要先使用NaOH溶液，后使用CuSO4溶液
    D．用碘液检测淀粉时无需加热

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是

    A．父亲色盲，由女儿一定是色盲 B．母亲色盲，则儿子一定是色盲

    C．祖父母都色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父母都是色盲，则外孙女一定是色盲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示某草原生态系统的营养结构，图2表示该生态系统受到干扰后，其功能的恢复过程。请回答：

    （1）该草原生态系统中有 条食物链，狐属于 级消费者。鹰与蛇之间为 关系。

    （2）用标志重捕法调查某种鼠的种群密度，在2kg2范围内，第一次捕获并标记60只，第二次捕获40只，其中有标记的20只，则该种群密度是 只/hm2。

    （3）鼠和兔都是恒温动物，同化的能量中只有很少部分用于自身的 ，大多数在呼吸作用中以

    的形式散失。

    （4）若某种原因导致蛇全部死亡，而狐的数目不变，则环境容纳鹰的数目会 ，原因是

    。

    （5）图2中的两条虚线之间的部分，表示生态系统功能正常的作用范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间，y越大，则说明该生态系统抵抗力稳定性越 （“强”或“弱”）；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越 （“强”或“弱”）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2a-1 ）下列叙述错误的是

    A．该食物网中最高营养级为第五营养级

    B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

    C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J．m-2a-1

    D．该食物网中的生物与无机环境还不能构成一个生态系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

    ①调节速度快 ②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：

    （1）雪兔的种群数量变化用字母______表示，其数量最多的年份曾达到______只。

    （2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①___________；②___________。

    （3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定起到的作用具体是___________、___________。

    （4）在所研究的1890--1935期间，该生态系统中雪兔的K值为______左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是______（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中，①所示的结构属于反射弧的感受器．
    （2）图2中的1表示突触小泡，该结构可能由高尔基体（一种细胞器）形成．
    （3）假如图3中的X来自大脑皮层，Y来自图1中的A．当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生缩手反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生兴奋的作用，此反射属于非条件反射．当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制．
    （4）图2中兴奋的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，在此结构中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于基因突变和基因重组的描述，正确的是（　　）
    A．原核生物、真核生物、病毒都可能发生基因突变
    B．基因突变产生的基因都可以遗传给后代个体
    C．基因突变能产生新的基因型，基因重组不能产生新的基因型
    D．因为基因决定生物的性状，所以只要发生基因突变，生物的性状就一定改变

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