A. | DNA是生物体内携带遗传信息的物质 | |
B. | 某些细胞的细胞膜上含有胆固醇 | |
C. | 胰岛素能促进肝糖原水解 | |
D. | 植物细胞壁的组成成分有多糖 |
分析 1、细胞类生物(包括原核生物和真核生物)都含有DNA和RNA两种核酸,它们的遗传物质都是DNA.病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA.
2、胰岛素是胰岛B细胞合成并分泌的,能够降低血糖浓度,作用机理是:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
解答 解:A、核酸包括DNA和RNA,DNA是生物体内携带遗传信息的物质,A正确;
B、动物细胞的细胞膜上含有胆固醇,B正确;
C、胰岛素能促进肝糖原的合成,胰高血糖素能促进肝糖原的水解,C错误;
D、植物细胞壁的组成成分主要是纤维素,属于多糖,D正确.
故选:C.
点评 本题考查组成细胞的化合物及生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断出不同生物的遗传物质,再结合所学的知识准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 | |
B. | 大量饮水→由下丘脑合成,经垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加→渗透压稳定 | |
C. | 炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 | |
D. | 血糖浓度升高→下丘脑→垂体→胰岛B细胞→胰岛素增加→血糖利用加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 | |
B. | 运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 | |
C. | 三倍体转基因鲤鱼与正常二倍体鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
D. | 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的细胞外液是内环境 | B. | 动物体内所有的液体是内环境 | ||
C. | 内环境的理化因素绝对稳定 | D. | 内环境稳态仅由神经调节维持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为完全显性遗传病,能活到成年人的基因型有Aa和aa | |
B. | 该病为不完全显性遗传病,且AA个体病情重,Aa个体病情较轻 | |
C. | 该遗传病发病率很低的根本原因是Aa的基因型个体在人群中所占的比例低 | |
D. | 若一对基因型为Aa的夫妇同时还是白化基因携带者,则他们生出正常孩子的概率为$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氮培养基,试管密闭 | B. | 无氮培养基,试管口用棉塞塞住 | ||
C. | 含氮培养基,试管密闭 | D. | 含氮培养基,试管口用棉塞塞住 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ④和① |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图 1 表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E 表示物质,①~④ 表示过程。图 2 的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定: 葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物))。请分析下列回答。
(1)图 1 中物质 C、D、E 依次为 、 、 。图 1 中,产生物质 B的过程②和④的酶分别存在于 、 。
(2)图 1 中代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号)。 图 2 实验装置乙中,KOH 溶液中放置筒状滤纸的目的是 。
(3)写出过程①②的总反应式: 。
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的 细胞呼吸方式是 ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子 萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 。
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