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请根据如图回答问题.

(1)如图反应的神经中枢位于
 
,称为
 
中枢.
(2)若人处于剧烈运动状态,②结构的变化是
 

(3)若一个正常人并没有剧烈运动,但③结构的活动却很强烈,原因是
 
.通过③的活动来维持了机体在不同环境中
 
的相对恒定.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、据图分析,①表示立毛肌舒张,②表示毛细血管舒张,③表示汗腺分泌增加.
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
解答: 解:(1)体温调节中枢位于下丘脑,称为体温调节中枢.
(2)若人处于剧烈运动状态,②毛细血管舒张,血流量增加,进而增加产热量.
(3)若一个正常人并没有剧烈运动,但③汗腺结构的活动却很强烈,原因是外环境温度高,通过③汗腺的分泌活动,增加产热量,使得机体在不同环境中产热散热的相对恒定.
故答案为:
(1)下丘脑 体温调节 
(2)舒张  
(3)外环境温度高   产热和散热
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素作用的叙述,正确的是(  )
A、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B、脱落酸能够促进种子萌发
C、生长素可用于果实催熟
D、乙烯可用于诱导产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列群落演替系列中,哪一种演替属于初生演替(  )
A、农田弃耕后的恢复演替
B、火灾过后的草原
C、发生在裸岩上的演替
D、砍伐森林的恢复演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题:
(1)人体内环境是由
 
组成;包括图中的标号
 
等部分.
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号表示)
 
.红细胞携带的氧气至少通过
 
层生物膜才能被利用.
(3)组织细胞所需的营养物质通过
 
 
等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过
 
 
 
等系统才能排出体外.

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科目:高中生物 来源: 题型:

学生利用显微镜观察,并分成小组讨论,最终总结出基本的操作步骤如下,请据下面显微镜的结构模式图进行补充.注意:“[]”内填写序号,“    ”填写名称.
(1)用低倍物镜观察:
放置装片(标本正对通光孔的中心)→侧面观察降镜筒(转动[
 
]
 
)→左眼观察找物像(转动粗准焦螺旋升高镜筒)→转动[
 
]
 
将物像调清晰.
(2)用高倍物镜观察:
移动装片至视野中央(物像偏向哪个方向,装片向哪个方向移动)→转动[
 
]
 
(换上高倍物镜)→调节[
 
]
 
或光圈(使视野变得明亮)→转动细准焦螺旋(将物像调清晰,进行观察).

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化.实验结果统计如表,请分析回答下列问题:
编号12345678
温度(℃)1010202030304040
光照强度(Lx)10000100001000010000
开始时CO2量(g)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是
 
,无关变量是
 
(至少答两个).
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是
 

(3)根据表中实验数据,在如图的坐标上标出光照强度为1000Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值.
Ⅱ当植物光合作用消耗的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时,环境中的CO2浓度为CO2补偿点;CO2达到一定浓度时,光合速率不再增加,此时CO2浓度为CO2饱和点.育种专家测定了22℃时,某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下CO2吸收量,以及黑暗条件下的CO2释放量,结果如表.
CO2补偿点
(mmol/mol)
CO2饱和点
(mmol/mol)
CO2饱和点时CO2吸收量
[mmol/(m2?h)]
黑暗条件下CO2释放量
[mmol/(m2?h)]
A品种0.061.06115.2072.00
B品种0.051.1386.4039.60
(1)CO2饱和点时,A品种的总光合速率为
 
mmol/(m2h).
(2)若其他条件不变,温度上升至27℃,CO2补偿点将
 
,原因是
 

(3)在植物的无土培养液中加入H218O在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:

(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[
 
]
 
,细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(3)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.
(4)图中不属于生物膜系统的是
 
(填标号).
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示)
 

(6)mRNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是
 
层.
(7)能够产生水的细胞器有
 
(填标号),膜面积最大的细胞器是
 
(填标号),含有核糖的结构有
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱的遗传物质是(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体内ATP的叙述中,错误的是(  )
A、只有绿色植物可利用光能来合成ATP
B、病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解
C、若细胞内离子浓度偏低,为维持细胞渗透压的稳定,细胞消耗ATP的量增加
D、细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的

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