有三试管能稳定遗传的灰身果蝇,有一试管出现了一只黑身雄果蝇。已知灰身对黑身为显性,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是位于x染色体上。
(1)实验步骤:
①用纯种 雌果蝇与 雄果蝇交配, 得到子一代。
②将子一代的 雌果蝇与原种群 雄果蝇交配,观察后代性状表现。
(2)可能的实验结果和相应的结论:
①若后代都是 果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②若后代出现 果蝇,则黑身基因位于x染色体上。
科目:高中生物 来源:2009~2010学年度江西省德兴一中下学期高二年级生物试题 题型:综合题
有三试管能稳定遗传的灰身果蝇,有一试管出现了一只黑身雄果蝇。已知灰身对黑身为显性,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是位于x染色体上。
(1)实验步骤:
①用纯种 雌果蝇与 雄果蝇交配,得到子一代。
②将子一代的 雌果蝇与原种群 雄果蝇交配,观察后代性状表现。
(2)可能的实验结果和相应的结论:
①若后代都是 果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②若后代出现 果蝇,则黑身基因位于x染色体上。
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年江西省四校高二下学期期中联考生物试题 题型:综合题
(12分)有三试管能稳定遗传的灰身果蝇,有一试管出现了一只黑身雄果蝇。已知灰身对黑身为显性,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是位于x染色体上。
(1)实验步骤:
①用纯种 雌果蝇与 雄果蝇交配, 得到子一代。
②将子一代的 雌果蝇与原种群 雄果蝇交配,观察后代性状表现。
(2)可能的实验结果和相应的结论:
①若后代都是 果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②若后代出现 果蝇,则黑身基因位于x染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:
有三试管能稳定遗传的灰身果蝇,有一试管出现了一只黑身雄果蝇。已知灰身对黑身为显性,请设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是位于x染色体上。
(1)实验步骤:
①用纯种 雌果蝇与 雄果蝇交配,得到子一代。
②将子一代的 雌果蝇与原种群 雄果蝇交配,观察后代性状表现。
(2)可能的实验结果和相应的结论:
①若后代都是 果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②若后代出现 果蝇,则黑身基因位于x染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:
有三试管能稳定遗传的灰身果蝇,有一试管出现了一只黑身雄果蝇。已知灰身对黑身为显性,请完成下列设计实验,判断黑身基因是位于常染色体上,还是位于x染色体上。
(1)实验步骤:
①用纯种 雌果蝇与 雄果蝇交配, 得到子一代。
②将子一代的 雌果蝇与原种群 雄果蝇交配,观察后代性状表现。
(2)可能的实验结果和相应的结论:
①若后代都是 果蝇,则黑身基因位于常染色体上;
②若后代出现 果蝇,则黑身基因位于x染色体上。
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