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下列关于酶工程的叙述正确的是(  )
A、酶的生产大多数是通过直接培养动植物组织细胞后分离提纯的
B、酶的分离提纯过程中温度和PH值的控制是保持酶的活力要素
C、尿糖试纸是酶工程的产物,其中含有葡萄糖水解酶和过氧化氢酶
D、酶的固定化技术因为承载物易溶于水而有利于提高催化效率
考点:制备和应用固相化酶,尿糖的检测,蛋白质工程
专题:
分析:使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:
 直接使用酶固定化酶固定化细胞
酶的种类一种或几种一种一系列酶
制作方法 吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法
是否需要营养物质
缺点①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点催化效率高,耗能低、低污染①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用成本低,操作容易
解答: 解:A、目前酶制剂的主要来源包括:通过微生物发酵生产和从动植物细胞中提取两个途径,其中酶制剂的生产主要以微生物为主,A错误;
B、酶的活性受温度和PH值等的影响,故酶的分离提纯过程中温度和PH值的控制是保持酶的活力要素,B正确;
C、尿糖试纸是酶工程的产物,其中含有葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶,C错误;
D、酶的固定化技术是指将酶固定在不溶于水的承载物上,或者使酶交联在一起,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了酶的分离、提纯以及固定等相关知识,意在考查考生识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某海岛上经常有暴风雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两个类型:一种翅特别发达,另一种则极退化.由此说明(  )
A、自然选择和生物的变异都是定向的
B、自然选择是定向的,生物的变异是不定向的
C、自然选择和生物的变异都是不定向的
D、自然选择是不定向的,变异也是不定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的脂质分为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是氨基酸的结构通式,1个氨基酸分子中(  )
A、只含有一个氨基
B、只含有一个羧基
C、R基团决定种类
D、至少含有3个碳原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质和DNA提取和分离的说法正确的是(  )
A、提取植物细胞中的DNA先要用酶解法破壁和吸水涨破法释放
B、透析、电泳常用于去除蛋白质、DNA等生物大分子中混有的小分子杂质
C、可以用鸡血作为血红蛋白和DNA粗提取的良好材料
D、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除血红蛋白中的部分杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家族中有白化病和色盲的致病基因,如图为某基因型为AaXBXb的卵原细胞产生的卵细胞(不考虑基因突变),下列叙述正确的是(  )
A、该卵原细胞产生基因型为A和aXBXb的极体
B、该细胞的产生是由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常
C、①和②属于非同源染色体,且都只含有1个DNA分子
D、若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患白化病的概率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为人体几种免疫细胞参与机体免疫的两种机制的图解,其中的字母编号表示细胞类型或由它们产生的某些物质,数字表示作用过程.请据图及所学知识回答问题:

(1)过程①②③表示由
 
淋巴细胞发挥的免疫作用,称为
 
免疫;过程④至⑧则表示由
 
淋巴细胞发挥的免疫作用,称为
 
免疫,两种免疫方式往往是综合存在的.
(2)图中编号A是
 
细胞,编号D是
 
细胞;E是
 
.编号B细胞的作用是
 

(3)非特异性免疫主要通过胞吞形成吞噬泡,细胞内的某一结构随即会与吞噬泡融合,则该结构名称是
 
,其内部杀灭病原体的物质是
 

(4)据图2分析,在第1年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是
 
T细胞对HIV抵抗作用的机理是
 
.第1年到第9年内,HIV的浓度变化是
 
,原因是
 

若不及时治疗,艾滋病患者不能长时间生存,因为其
 
基本丧失.T淋巴细胞的多少和HIV浓度之间呈
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的叙述,正确的是(  )
A、腐乳制作时,将豆腐块放在消毒的笼屉中,保持温度在25℃~30℃
B、固定化酵母细胞的制备中,向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞,充分搅拌并混合均匀
C、提取和分离血红蛋白时,通过凝胶色谱法可以将相对分子质量大小不同的蛋白分离开来
D、变酸的酒表面观察到的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖而形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,不会感染艾滋病的是(  )
A、与艾滋病人共用一个注射器
B、与艾滋病人共用剃须刀
C、输入含有HIV的血液
D、与艾滋病人握手或拥抱

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