精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是什么

[  ]

A.是该种鹰的天敌种群

B.是与鹰有互利共生关系的一个种群

C.群落中生产者数量变化的情况

D.是被鹰捕食的一个种群

答案:D
解析:

[解析]图中横坐标表示时间,纵坐标表示种群数量。A是一种鹰,从曲线A、B的变化看,鹰种群数量增多的同时B的数量减少,A减少的同时B的数量增多,且开始时B的数量多于A,可见,B是被鹰捕食的一个种群。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是

 

A.该种鹰的天敌种群

B.与鹰有互利共生关系的一个种群

C.群落中生产者数量变化的情况

D.被鹰捕食的一个种群

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

39、下图中a表示的是一种鹰在一个群落中的数量变化情况,那么b可能代表的是  

A.是该种鹰的天敌的种群              B.与鹰有互利关系的一个种群

C.群落的生产者数量变化的情况        D.是被鹰捕食的一个种群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东潍坊高三普通高考理科综合仿真试卷 题型:综合题

请阅读下列信息并回答问题:

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,此红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向去霄里去了。······油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。—鲁迅《从百草园到三味书屋》

(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括                       ,生物群落与无机环境构成一个有机的整体,其联系的纽带是               (填成分)。

(2)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:                          

(3)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?          。请说明理由:                    。、

(4)若下图中A表示的是一种云雀在群落中的情况,那么,B最可能代表的是      

             

(5)在上图食物网中,a表示动物性食物所占比例,若要使云雀体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为           

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

 

如下图,A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是(  )?

A.该种鹰的天敌种群

B.与鹰有互利共生关系的一个种群?

C.群落中生产者数量变化的情况?

D.被鹰捕食的一个种群?

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案