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【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下相关叙述,不正确的是(

A.①→②利用两种不同限制酶处理,能避免含控虫基因的DNA片段自身环化
B.②→③可用氯化钙处理农杆菌,有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中
C.③→④用农杆菌侵染植物细胞,重组Ti质粒整合到植物细胞的染色体上
D.④→⑤用植物组织培养技术培养,具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异

【答案】C
【解析】解:A、①→②利用两种不同限制酶处理,能避免含控虫基因的DNA片段自身环化,A正确;
B、②→③可用氯化钙处理农杆菌,使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态,这样有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中,B正确;
C、③→④用农杆菌侵染植物细胞,重组Ti质粒的T﹣DNA片段整合到植物细胞的染色体上,C错误;
D、④→⑤用植物组织培养技术培养,具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异,D正确.
故选:C.
【考点精析】关于本题考查的基因工程的原理及技术,需要了解基因工程的原理是利用DNA重组技术才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为(  )

A. a/b B. a/2b C. 2a/b D. 2/b

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【题目】下列不适合做遗传学材料的是

A. 玉米 B. 真菌 C. 细菌 D. 豌豆

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【题目】下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:

(1)丙图中的三种物质都是由许多_________连接而成的,这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的物质可以参与植物细胞中_________填某细胞结构)的构成。

(2)乙图所示化合物的基本组成单位是_____________,在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用除了可以改变细胞膜的_________,加速染色剂进入细胞以外,还可以使染色质中的DNA与___________分离,有利于DNA与染色剂结合。

(3)某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,其结构简式如甲图所示。请据图分析回答:从氨基酸结构通式的角度看,“虚线框B”内结构的名称是___________。该化合物中含有游离的氨基__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图,下列叙述正确的是(

A.细胞①中有两个四分体,发生过交换重组
B.细胞②中有两对同源染色体,四个染色体组
C.细胞③中有同源染色体,也有等位基因分离
D.细胞④不是③的子细胞,仅有一个染色体组

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【题目】甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解,乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量.请分析回答下列问题:
(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的上,进行光合作用的酶分布在叶绿体的
(2)写出甲图中物质是:① , ③
(3)乙图所示,光照相同时间,植物体积累有机物的量最多的温度为℃;当温度为5℃时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍.

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【题目】用噬菌体去感染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应该是

A. 子代噬菌体DNA B. 子代噬菌体蛋白质外壳

C. 子代噬菌体和DNA蛋白质外壳 D. 部分子代噬菌体DNA

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【题目】图1表示某种生物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量的变化关系,图2表示同种生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图回答下列问题:
(1)图1中AB段形成的时期是 . 图1中CD段形成的原因是
(2)图2中细胞处于图1中的BC段,图2中细胞处于图1中的DE段.
(3)分析图2可知,该种生物的体细胞中含有条染色体;乙细胞处于期,含有条染色单体,该细胞产生的子细胞名称为

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【题目】某家族有两种单基因遗传病,即人类的白化病和抗维生素D佝偻病.该家族的遗传系谱图如图所示(不考虑交叉互换和基因突变).下列有关说法错误的是(  )
A.白化病具有隔代遗传且男女患病比例无差别的持点;抗维生素D佝偻病具有代代相传且女性忠者多于男性患者的特点
B.据图分析,Ⅲ﹣8患病的概率为 ;如果Ⅲ﹣8是男孩,则患病的概率为
C.Ⅱ﹣7与一正常女性婚配,他们的子女患白化病的概率为 ,则自然人群中白化病的发病率大约
D.若Ⅲ﹣8是男孩且患抗维生素D佝偻病,则一定是Ⅱ﹣5减数第一次分裂异常引起的

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