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    【题目】下列关于平菇培养的操作程序，正确的是( )

    A．配制牛肉膏蛋白胨培养基，接种，高压蒸汽灭菌，培养

    B．配制牛肉膏蛋白胨培养基，高压蒸汽灭菌，接种，培养

    C．配制棉子壳培养基，接种，高压蒸汽灭菌，培养

    D．配制棉子壳培养基，高压蒸汽灭菌，接种，培养

    【答案】D

    【解析】培养平菇所用的培养基是棉子壳，培养基应该先灭菌再接种，否则接种的菌种也会被杀死．具体的操作程序是：配制培养基、高压蒸气灭菌、接种、培养，选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家系的系谱图，甲病（A-a）与乙病（B-b）都是单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传，Ⅰ-1无甲病的致病基因，Ⅰ-2、Ⅱ-6的家族无乙病史。请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为___________，乙病的遗传方式为___________。

    （2）Ⅲ-1的基因型为___________。

    （3）Ⅰ-1的一个初级卵母细胞所产生的卵细胞基因型可能 是___________。Ⅱ-2再次怀孕，且鉴定胎儿为女性，该胎儿仍有___________的患病概率。

    （4）若Ⅲ-3与Ⅲ-4近亲结婚，子女同时患甲、乙两病的概率为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是（　　）

    A.染色体B.核糖体C.细胞壁D.中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是

    A．这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

    B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适

    C．如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值

    D．种群的增长速率最快点在b点，种群数量到K值时数量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（ ）

    A．有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值

    B．生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

    C．无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长

    D．无生物乙时，1～3周生物甲种群出生率大于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（ ）

    ①染色体复制一次 ②着丝点分裂 ③新细胞产生

    ④同源染色体联会 ⑤基因重组 ⑥出现纺锤体

    A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )

    A. 一个细菌、液体培养基 B. 许多细菌、液体培养基

    C. 一个细菌、固体培养基 D. 许多细菌、固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】预防细菌或病毒感染最有效的方法是接种疫苗，疫苗本质上属于

    A.抗原B.抗体

    C.淋巴因子D.抗原受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，由图不能得出的结论是（ ）

    A．同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强

    B．同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移

    C．若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移

    D．乙生态系统B点后一定有新的物种产生

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