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    将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K+情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请阅读下表并回答问题：

    小麦幼苗

    处理方式

    处理后吸水量变化

    吸收K+量变化

    a

    ——

    不变

    不变

    b

    注射呼吸抑制剂

    不变

    减少

    c

    培养液中增加K+肥

    减少

    几乎不变

    （1）b幼苗吸收K+量明显减少，说明植物吸收K+需要__________，吸收的方式是___________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg2+量__________（填“增加”或“减少”或“不变”）。

    （2）c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上_______的数量有限，吸水量明显减少是由于________________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

     

    【答案】

    41.（每空1分，共6分）

    （1）能量（或ATP）   主动运输    减少

    （2）载体    外界溶液浓度变大   没发生

    【解析】略

     

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    小麦幼苗

    处理方式

    处理后吸水量变化

    吸收K+量变化

    a

    ——

    不变

    不变

    b

    注射呼吸抑制剂

    不变

    减少

    c

    培养液中增加K+肥

    减少

    几乎不变

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    小麦幼苗
    		处理方式
    		处理后吸水量变化
    		吸收K+量变化
    a
    		——
    		不变
    		不变
    b
    		注射呼吸抑制剂
    		不变
    		减少
    c
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    		减少
    		几乎不变
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    小麦幼苗
    		处理方式
    		处理后吸水量变化
    		吸收K+量变化
    a
    		——
    		不变
    		不变
    b
    		注射呼吸抑制剂
    		不变
    		减少
    c
    		培养液中增加K+肥
    		减少
    		几乎不变
    （1）b幼苗吸收K+量明显减少，说明植物吸收K+需要___________，吸收的方式是___________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg2+量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）。
    （2）c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限，吸水量明显减少是由于______________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

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    科目：高中生物 来源：东北师大附中2009—2010学年高一上学期期末（生物）试题 题型：综合题

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    小麦幼苗

    处理方式

    处理后吸水量变化

    吸收K+量变化

    a

    ——

    不变

    不变

    b

    注射呼吸抑制剂

    不变

    减少

    c

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    减少

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    （2）c幼苗吸收K+量没有增加是因为根细胞膜上________的数量有限，吸水量明显减少是由于______________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

     

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