【题目】下图表示人体内甲状腺激素分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表相应器官,箭头表示分泌的激素所作用的对象。下列相关叙述正确的是: ( )
A. 丙代表垂体,能分泌促甲状腺素释放激素
B. 能产生抗利尿激素的器官是丙
C. 甲能分泌甲状腺激素,只能作用与乙和丙
D. 若给人注射乙分泌的激素,则人的耗氧量将增加
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【题目】如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程.请据图回答下列问题:
(1)由2细胞形成的3和4细胞仍然保持着其特有的能力.
(2)c过程的实质是 .
(3)若白细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的发生了突变,癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是 . 癌细胞膜上的等物质减少,使得癌细胞容易转移,使癌细胞间的连接、通讯与识别能力 . 化疗时采用的烷化剂,如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用.此类药品作用于癌细胞周期的期.
(4)现有衰老的细胞和新生的细胞,用(染色剂)能将染色质染色.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某偏僻村庄有一种单基因遗传病,受等位基因A-a控制,其中A基因和a基因同时存在时才不患病。如图所示为患有该遗传病的系谱图,不考虑X与Y染色体的同源区段。回答下列相关问题:
(1)该遗传病属于____________(填“常染色体”或“伴X染色体”)遗传病。
(2)Ⅱ-2的基因型应为____________。该家庭再生一患病男孩的概率为____________ %。
(3)如Ⅱ-2与一位正常男性婚配,则子女患病的概率为____________%。
(4)该村庄的这种遗传病的发病率可能____________(填“较高”或“较低”),原因是____________。
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【题目】如图为人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是
A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
B. 当血糖降低时,b激素只运输到肝脏促进糖原分解
C. 当血糖升高时,a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
D. a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌
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【题目】某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度,设计了以下实验:将花冠切成长度和宽度相同的细条,测定其长度并记录。再将其分为a、b、c、d、e和f六组(每组的细条数相等)。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡,相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录,结果如图所示。(假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换)
(一)实验原理:
花冠细胞是成熟的植物细胞,水分主要通过____________方式进出细胞。当外界溶液浓度(或蔗糖溶液浓度)小于细胞液浓度时,细胞吸水;反之,则失水。
(二)实验结果分析:
(1)本实验的自变量是___________________________________。
(2)根据实验结果可知,____________组(填字母)的花冠细胞处于失水状态。若将这些花冠细胞制作成临时装片,放在显微镜下观察,可观察到的现象是______________________。发生这一现象的原因是______________________和_______________________________。
(3)根据实验结果分析,实验后细胞液浓度最小的细胞是____________组(填字母)。
(4)将花冠细胞放入蒸馏水中,细胞吸水后不会胀破,是因为________________________。
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【题目】下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:
(1)⑤过程在细胞中进行的主要场所是___________。过程______说明食糖过多会导致人肥胖。
(2)②代表的物质是___________。能够抑制②过程的激素是______________。
(3)图中如果④过程持续发生,很可能得了___________病,必须注射___________治疗。
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