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    位于性染色体上的基因，遗传上
     
    ，这种现象叫伴性遗传．
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：伴性遗传在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传伴性遗传．
    解答： 解：位于性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫伴性遗传．
    故答案为：总是和性别相关联
    点评：本题是对伴性遗传概念的考查，要求考生掌握伴性遗传的概念，并善于抓住概念中的关键词，如“性染色体上的基因所控制性状的遗传方式”．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时，影响萃取效率的因素很多，其中影响最大的是（　　）
    A、原料颗粒的紧密程度
    B、所使用原料的干燥程度
    C、萃取剂的性质和使用量
    D、所使用原料的新鲜程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞与外界环境进行物质交换的媒介是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分．回答下列问题：
    （1）此细胞既可能是
     
    细胞或
     
    细胞，判断的依据是
     
    ；
    （2）有生物膜构成的结构（细胞器）有
     
    （只填序号）．
    （3）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是
     
    和
     
    （只填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）的遗传家系图，其中Ⅱ-1不携带乙病的致病基因．

    （1）甲病的遗传方式是
     
    遗传，乙病的遗传方式是
     
    遗传；
    （2）Ⅲ-5的基因型是
     
    ，Ⅱ-2是纯合子的概率为
     
    ；
    （3）若Ⅲ-2与Ⅲ-4结婚，生育一个只患一种病的男孩子的概率为
     
    ；生育一个正常孩子的概率为
     
    ，因此，应禁止
     
    结婚，以降低后代遗传病的发病率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生态活性制剂是近几年迅速发展起来的新型绿色添加剂，能改善虾体肠道微生态环境，促进虾体生长．生物兴趣小组通过实验探究微生态活性制剂--芽孢杆菌制剂对凡钠对虾生长和消化酶活性的影响进行了研究，请你利用所给材料和用具补充完成以下实验并回答相关问题．
    实验材料和用具：体重接近的健康凡纳对虾200尾；颗粒饲料；混有0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢杆菌制剂的颗粒饲料；70cm×70cm×100cm水池若干（流水养殖，培养时间为一个月）；电子天秤．
    （1）实验步骤：
    ①将凡纳对虾随机分为
     
    组，每组
     
    ，称取每只虾的重量后分别置于70cm×70cm×100cm水池中，流水养殖．
    ②对照组每天饲喂适量的不添加芽孢杆菌制剂的颗粒饲料，实验组每天相同时间饲喂
     
    颗粒饲料．
    ③在相同且适宜条件下培养一个月后，
     
    ，记录并求出平均值．
    （2）研究人员利用一定的方法对上述实验中凡纳对虾肠道内三种消化酶活性进行测定．结果如图所示：
    请写出从图可以得出的一个结论是
     
    ．
    （3）芽孢杆菌进入虾肠后能够调节对虾肠道微生物菌群结构，保护虾肠道免受毒害，芽孢杆菌与凡纳对虾肠道内其他微生物之间的关系是
     
    ．
    （4）在芽孢杆菌培养操作中，为了防止污染，需对培养基和培养器皿做
     
    处理（选填“消毒”或“灭菌”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    拥有美国和英国国籍的科学家约翰?奥基夫以及两位挪威科学家梅-布里特?莫泽和爱德华?莫泽共同发现了人类大脑的“内置GPS”，并由此获得2014年诺贝尔生理学或医学奖．大脑“内置GPS”的一关键组成部分是“网格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径．回答下列问题：
    （1）“网格细胞”能释放酜胆碱，这是一种不可“回收”的神经递质，在突触位置能与之特异性结合的物质有
     
    ．
    （2）在一个反射弧中，“网格细胞”所处的“环节”为
     
    ．吃酸梅时，从舌头接触酸梅肉到产生酸觉的过程能否称一个反射活动？
     
    ．
    （3）如图“网格细胞”的神经纤维上局部电流的流动情况．
    ①不考虑刺激强度，图中兴奋区膜内外电位差的大小取决于
     
    ．
    ②从途中信息可知，电信号在神经纤维上的传导具有
     
    ，请设计实验验证该结论．
     
    （写出实验设计思路即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图．据图回答．

    （1）①过程用到的工具酶是
     
    ；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②③，c细胞类型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB；在采用化学法进行过程②时，一般是用
     
    作为诱导剂．植物体细胞杂交与自然状况下杂交相比，前者的意义是
     
    ．
    （2）从理论上讲，⑥过程得到的杂种植株为
     
    倍体．培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）某同学发现在培养过程中，植株很可能被花叶病毒感染，他可用
     
    方法检测病毒的存在．脱毒苗的获得，可选用组织进行培养，此操作的依据是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    极性运输是指生长素只能
     
    ．

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