A、b点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度 |
B、a点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度 |
C、ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度 |
D、bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞是次级精母细胞或第一极体 |
B、该细胞中1与3;2与4为同源染色体 |
C、该细胞分裂完成后每个细胞有两个染色体组 |
D、图中染色体的行为导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节 |
B、图中X表示下丘脑,a表示促甲状腺激素释放激素 |
C、图中Y表示垂体,b表示促甲状腺激素 |
D、垂体的活动只受促甲状腺激素释放激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 | ||
B、在K值时,种群的增长率最大 | ||
C、如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率 | ||
D、假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,捕捞后数量低于
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫活性物质只能由免疫细胞合成、分泌 |
B、溶菌酶对多种病原体有非特异性防御作用 |
C、淋巴因子能增强浆细胞对靶细胞的杀伤能力 |
D、抗体能结合机体细胞内外的病原体,抑制其繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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A、它是生物进化的重要原因之一 |
B、由于人们可定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限 |
C、丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源 |
D、突变频率低、且突变性状一般有害,少数有利 |
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