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    用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2．

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
     
    处理．
    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
     
    ，说明血清中的
     
    不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内I组小鼠脾脏中的活细菌数量
     
    ，说明该组T细胞（活化T细胞）
     
    细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在
     
    ．
    （3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是
     
    ，感染的时间是在注射T细胞或血清的
     
    天．实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．
    （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是
     
    细胞，而不是活化T细胞．
    （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括
     
    （填选项前的符号）．
    a．培养过活化T细胞的培养液
    b．培养过巨噬细胞的培养液
    c．A组小鼠的巨噬细胞
    d．B组小鼠的巨噬细胞 
    e．培养过未活化T细胞的培养液f．
    （6）该系列实验的目的是研究
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据实验的流程与结果可知，该实验是要判断对于细菌X的免疫是T细胞发挥作用还是血清的作用．
    给A组小鼠注射X，使小鼠产生免疫应答，提取T细胞与血清注射到已注入X细菌的小鼠体内，通过对小鼠脾脏中X细菌的分析，说明是T细胞还是血清所起的作用．
    实验结果显示，只有注射了免疫小鼠T细胞的一组，感染小鼠脾细胞中的细菌X没有数量上的增加，从而说明了活性T细胞在免疫中的作用，也说明了细菌X是寄生在细胞中的．特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的，因此注射细菌X后获得的免疫只是针对细菌X，Ⅰ～Ⅳ小鼠在注射T细胞或血清前都必须先注射细菌X．
    从实验结果图可知，注射T细胞与血清是在感染的后一天，也将注射细菌X的时间是在注射T细胞或血清的前一天．据此，显然可以知道B组的实验仅是起对照作用的．
    解答： 解：（1）图1中B组注射生理盐水是与A组注射细菌X形成对照．
    （2）Ⅱ组小鼠接触过细菌X，其血清中含有抗体；由图示可以看出，与没有接触过细菌X的Ⅱ组小鼠体内的增长趋势相同，说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，I组小鼠脾脏中的活细菌数量没有变化，说明说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长，这是因为效应T细胞参与细胞免疫，故该细菌寄生在细胞内部．
    （3）特异性免疫是针对特定的抗原发挥作用的，因此注射细菌X后获得的免疫只是针对细菌X，Ⅰ～Ⅳ小鼠在注射T细胞或血清前都必须先注射细菌X．从实验结果图可知，注射T细胞与血清是在感染的后一天，也将注射细菌X的时间是在注射T细胞或血清的前一天．
    （4）分析图3曲线，活化巨噬细胞对细菌X的杀伤力最强．
    （5）若用体外实验验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，实验组应选择的实验材料应包括培养过活化T细胞的培养液，这样才能含有活化T细胞释放的某种物质；还应有该物质活化的对象-巨噬细胞，该细胞之前应未被活化，故应选B组小鼠的巨噬细胞．该巨噬细胞是否被活化，需通过接种细菌X来检测，可见实验中应该选择的材料是a、d与f．
    （6）这一系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答机理．
    故答案为：
    （1）对照
    （2）相同     抗体    无明显变化    抑制    细胞内
    （3）细菌X    前1
    （4）活化巨噬
    （5）a、d、f
    （6）小鼠抗细菌X的免疫应答
    点评：本题综合考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查在实验中对照组和实验组的设置、设计分析实验的能力、分析图表提取有效信息的能力，能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是（　　）
    A、胰岛、肝脏、肾小管
    B、胰岛、肝脏、肠腺
    C、胰岛、胆囊、肾小管
    D、胰岛、胆囊、肠腺

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    下列有关水与生命活动的说法不正确的是（　　）
    A、细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低
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    C、在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成
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    C、胚胎植入前需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞进行遗传学诊断
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    下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果：
    试管编号①②③④⑤⑥
    2mL3%淀粉溶液+++---
    2mL3%蔗糖溶液---+++
    1mL2%的新鲜淀粉酶溶液++++++
    反应温度（℃）406080406080
    2mL菲林试剂++++++
    砖红色深浅++++++---
    根据实验结果，以下结论不正确的是（　　）
    A、本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生可溶性还原糖
    B、本实验的实验变量是反应物的种类和温度
    C、本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测
    D、本实验中淀粉酶的活性在60℃最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系，请分析说明：

    （1）①表示的结构名称是
     
    ，⑦表示的结构名称是
     
    ．
    （2）图中有分泌激素功能的结构是
     
    ．
    （3）当激素增多时③④都将减少，这种作用叫做
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
    （1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的
     
    有密切关系，该过程属于
     
    免疫．
    （2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的
     
    ，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后，经增殖并分化为
     
    细胞和
     
    细胞．
    （3）当病菌进入细胞内部时，则
     
    细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使
     
    细胞裂解，使病原体失去寄生的基础．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内特异性免疫的过程，请据图回答：

    （1）图中实线表示
     
    过程，虚线表示
     
    过程．
    （2）若相同抗原再次侵入宿主细胞，机体会快速发生免疫应答，请将此过程在图中补充完整．
     

    （3）图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是
     
    ，能呈递抗原的是
     
    ．
    （4）据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究．例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵．但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果．请据此回答．
    ①T细胞在特异性免疫中的作用是
     
    ，T细胞与红细胞共同来源于
     
    细胞．
    ②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为
     
    ，不具备HIV增殖的条件．
    ③HIV与T2噬菌体在组成成分上的主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于皮肤与散失水分的关系正确的是（　　）
    A、人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水分
    B、人体在寒冷的冬季不能通过皮肤散失水分
    C、人体皮肤只有在出汗时才能散失水分
    D、出汗的目的是为了排出代谢废物

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