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如图所示:反应式中的A-F各代表一种物质,假如E是果糖、F是葡萄糖,则A、D分别是(  )以及该反应能说明酶的(  )特性. 
A、蔗糖、蔗糖酶、专一性
B、蔗糖酶、蔗糖、专一性
C、麦芽糖酶、麦芽糖、高效性
D、乳糖酶、乳糖、高效性
考点:酶的特性
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:酶的催化具有专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行),E是果糖、F是葡萄糖,则是蔗糖的分解产物,酶在反应前后的数量和性质不会发生改变,所以A是蔗糖酶,D是蔗糖,该酶只能和蔗糖特异性结合,体现了酶的专一性.
故选:B.
点评:本题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A、龙胆紫染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性
B、mRNA由细胞核进入细胞质需穿过两层磷脂分子
C、植物细胞有氧呼吸时,线粒体所产生的CO2被相邻叶肉细胞的叶绿体利用,至少需穿过6层磷脂双分子层
D、与浆细胞相比,心肌细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是(  )
A、四种脱氧核苷酸
B、脱氧核糖和磷酸
C、碱基对
D、脱氧核苷

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎分割移植叙述不正确的是(  )
A、胚胎分割移植存在一些问题比如:刚出生的动物体重偏轻、毛色和斑纹存在差异等
B、分割胚胎一般用针或者分割刀进行分割
C、胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪
D、胚胎分割移植是采用酶处理方法把胚胎分成更多的等份,经移植获得同卵双胎或者多胎的技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是(  )
A、侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制
B、侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制
C、顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进
D、侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示.根据结果判断,叙述正确的是(  )
试管编号试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ
 pH887
温度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A、甲物质是淀粉酶抑制剂
B、此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用
C、此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快
D、此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病是一种单基因遗传病.多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症.请分析回答下列问题:
(1)囊性纤维病这种变异来源于
 

(2)从上述材料分析可知,编码苯丙氨酸的密码子为
 

(3)图1、图2表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制).

①从图1可推知,囊性纤维病是
 
染色体
 
性遗传病.
②图1中,父亲的基因型为
 
,患病女孩的基因型为
 

③图2的F1与携带该致病基因的正常男性结婚,生一个正常孩子的概率是
 

④若图2中的双亲均未患白化病,而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子,则其双亲所生孩子的基因型可能有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因表达过程中,下列碱基能互补配对的是(  )
A、A与CB、C与G
C、G与TD、T与U

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于原核细胞的是(  )
A、大肠杆菌B、肺炎双球菌
C、乳酸杆菌D、噬菌体

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