A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.据此解答.
解答 解:①父母正常,孩子患病,此病的致病基因属于隐性,①错误;
②此系谱中致病基因属于隐性,可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,②正确;
③此系谱中致病基因属于隐性,可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,③错误;
④此系谱中致病基因属于隐性,可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,所以Ⅲ代患者的基因型为XhY或hh,所以其母亲的基因型可能是XHXh或Hh,④正确.
故选:B.
点评 此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断,意在考查学生分析遗传系谱图,获取信息解决遗传问题的能力,难度适宜.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡 | |
B. | 细胞分裂存在于个体整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
C. | 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不可能代表大脑皮层细胞 | |
B. | ABCDE可组成一个完整的反射弧 | |
C. | 刺激A不一定能引起D的兴奋 | |
D. | 图中能接受神经递质的细胞共有3个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素作用于靶器官后就会被灭活 | |
B. | 甲状腺激素的调节存在负反馈调节 | |
C. | 抗利尿激素是由垂体分泌并释放的 | |
D. | 动物体内激素的含量很少,但对生命活动的调节起重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同 | |
B. | 同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同 | |
C. | 小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变,染色体变异和基因重组 | |
D. | 线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 | |
B. | 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 | |
C. | ①②过程都需要抗原的刺激才能发生 | |
D. | c、d功能不同的根本原因是DNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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