A. | 第一次、第二次分裂后期都出现 | |
B. | 同时发生于第一次分裂后期 | |
C. | 同时发生于第二次分裂后期 | |
D. | 分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①时期 DNA 未完成复制 | |
B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核 DNA 分子数目不变 | |
D. | ②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核 DNA 分子数目也随之减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a代表的种群个体体型一定较大,营养级较高 | |
B. | 依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 | |
C. | 对大型动物迁地保护,迁移的种群密度可适当加大 | |
D. | 种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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