【题目】当某种病毒侵入人体时,会妨碍细胞的呼吸,从而影响人体正常的生理功能.那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是( )
A. 线粒体 B. 中心体 C. 核糖体 D. 高尔基体
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【题目】肿瘤细胞与正常细胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长.科学家研究从葡萄糖入手,希望能切断肿瘤细胞的“糖路”,达到将其“饿死”的目的.这里利用的原理不包括( )
A. 抑制癌细胞的分裂 B. 减少癌细胞营养供应
C. 阻止癌细胞的增长 D. 诱发癌细胞基因突变
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【题目】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答问题。
(1)A代表________________分子;B代表__________________。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层______________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有___________________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是____________,它们可用图乙中的①表示的是____________,可用图乙中②表示的为a~e中的______________。
(5)小肠上皮细胞吸收葡萄糖应是图甲中编号______________
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【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂
B.脱落酸能够延缓叶片的衰老和促进果实脱落
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法
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【题目】下列是关于DNA是遗传物质的相关实验,请回答相关问题。
(1)过程①和②表明,将S型细菌的_______和_______与R型活细菌混合培养,其后代为_______型细菌。
(2)过程③表明,将S型细菌的_______与R型活细菌混合培养, _______型细菌转化成_______型细菌。
(3)过程④表明,转化成的_______型细菌的后代也是有_______性的_______型细菌。
(4)实验最关键的设计思路是______________。
(5)通过上述实验________(能或不能)证明DNA是主要的遗传物质。
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【题目】果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因(A,a)控制,红眼与白眼由另一对等位基因(R,r)控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1,F1相互交配得F2的性状表现如下图所示(不考虑交叉互换)。果蝇性染色体组成如右图所示。请分析回答:
(1)两对相对性状中的显性性状分别为 。
(2)两对性状的遗传都表现出与性别相关联,请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图中 区段,红眼、白眼基因位于图中 区段。它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律? 。
(3)F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为 ,用其与F2中的雌果蝇随机交配,子代的表现型及比例为 。
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【题目】回答以下有关植物激素调节的问题
(1)赤霉素能促进_____________,外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起,突变植物体内缺少合成赤霉素的酶,导致植物体内缺少內源赤霉素。由此说明基因通过控制______________,进而控制生物的性状。
(2)赤霉素合成的部位主要是________________。与正常胚乳比较,在去掉湖粉层的胚乳中,赤霉素不能诱导a—淀粉酶的形成,由此可推断赤霉素作用的靶细胞是___________________。
(3)某研究小组为研究赤霉素(GA3)和生长素(1AA)对植物生长的影响,切取黄豆芽胚轴2.5cm,置于培养液中无菌培养,8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。
由表中数据可知,GA3和ⅠAA对离体胚轴的伸长都表现出____________作用,其中_________的这种作用更为显著。GA3和ⅠAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度,说明不同植物激素可以相互作用、______________。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响,但从根本上是__________所致。
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【题目】研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果,这种链球菌能引起人的咽喉感染,将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片,3号作为对照,三只培养皿如下图。
(1)请对本实验作出假设:_______________________________________。
(2)制备培养基的操作顺序是___________。(用下列字母排序)
a.倒置培养基 b.计算和称量 c.灭菌 d.调pH e.溶解和熔化
(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法。其程序是:第一天,将培养基在100 ℃下维持30 min,然后在36~37 ℃下放置24 h;第二天、第三天重复第一天的操作。请分析:
①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是________________________。
②在36~37 ℃下放置24 h后再加热的目的是_________________________________。
③怎样证明间隙灭菌法的效果?
将培养基置于____________℃下放置3~5 d,如果________________,证明_______________________。
(4)对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理?
____________________________________________________。
(5)用____________________法对培养皿1进行该链球菌接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后,利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中。
(6)在适宜条件下培养、观察。
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