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    关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是（　　）
    A、溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯
    B、常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等
    C、用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
    D、配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后培养，可以分离由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群为菌落．
    常见的消毒方法有化学药剂消毒、巴氏消毒法等，常见的灭菌方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌及灼烧灭菌等．
    解答： 解：A、溶化时将称好的牛肉膏连同称量纸一起放入烧杯中；A错误．
    B、灼烧是常见的灭菌方法，不是消毒方法；B错误．
    C、用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀；C正确；
    D、琼脂是凝固剂，其作用是使液体培养基转变成固体培养基，不为微生物生长提供任何营养成分；D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点 是培养基配制应注意的事项，常见的消毒方法和灭菌方法，琼脂的作用，梯度稀释的注意事项，主要考查学生对实验室培养技术的掌握和运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白（且具有抗菌能力），受到研究者重视．临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效，可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产．其过程大体如图所示：
    （1）在基因工程中，获取目的基因的方法有
     
    （至少写出两种）．
    （2）图中a过程叫
     
    ，它是基因操作的核心步骤．
    （3）将抗肿瘤基因导入大肠杆菌，并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白，由于
     
    ，因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白．

    （4）细胞工程可以作为辅助手段，通过获得特定的单克隆抗体并与抗肿瘤蛋白结合制成“生物导弹”，以实现“靶向杀癌”．下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：
    ①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是
     
    细胞，要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过
     
    次筛选．从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是
     
    ．
    ②实验室无法单独培养能获得单克隆抗体的细胞．通过细胞工程获得的杂交瘤细胞由于具备
     
    的优点，使单抗技术获得成功．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某省有大量的盐碱地，科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因，培育出了耐盐水稻新品系．如图是培育过程简图，请回答下面的问题．

    （1）阶段Ⅰ的核心步骤是
     
    ．在构建重组质粒b的过程中，一般需用同种限制酶切割
     
    个磷酸二酯键．如果在此过程中形成的是平末端，则起“缝合”作用的DNA连接酶来自
     
    ．
    （2）为保证耐盐基因的正常转录，重组质粒b上耐盐基因的两端应含有
     
    ．
    （3）阶段Ⅱ的核心过程是
     
    和
     
    ，人工配制的培养基中除了必要的营养物质和琼脂外，还必须添加
     
    ．
    （4）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是
     
    ．由耐盐水稻细胞培育成了耐盐水稻植株，说明植物细胞具有
     
    ．
    （5）现有两个二倍体水稻品种，其基因型分别为yyRr、Yyrr．科学家进行如下实验：将花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出水稻植株．该过程中，一般用
     
    作为化学诱导剂来诱导花粉
     
    合．若原生质体之间只考虑两两融合，培育的后代有
     
    种基因型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列基因工程的有关问题．

    （1）步骤①和②中常用的工具酶是
     
    和
     
    ．
    （2）质粒的基本组成单位是
     
    ．上图中质粒上有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因两个标记基因，经过①和②步骤后，有些质粒上的
     
    基因内插入了外源目的基因，形成重组质粒，由于目的基因的分隔使得该抗性基因失活．
    （3）步骤③是
     
    的过程，为了促进该过程，应该用
     
    处理大肠杆菌．
    （4）步骤④：将锥形瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养，能在C中生长的大肠杆菌有
     
    种．
    （5）步骤⑤：用无菌牙签挑取C上的单个菌落，分别接种到D（含氨苄青霉素和四环素）和E（含四环素）两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示．含目的基因的菌落位于
     
    （填D或E）上，请在图中相应的位置上圈出来（标在答题纸相应位置）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    塑料袋自然降解需20-1000年不等，某小组依照下列实验方案从土壤中找到了一类假单胞杆菌，能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月．请回答：

    （1）Ⅰ号培养基属于
     
    培养基（按功能分），其中除包含水、无机盐、氮源外，还应添加
     
    粉作为唯一碳源．
    （2）图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的
     
    ，目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在Ⅱ号培养基表面形成单个
     
    ．
    （3）如图Ⅱ号培养基上采用的接种方法为
     
    法，一般还需在Ⅱ号培养基上添加
     
    等凝固剂．
    （4）在培养过程中，可设置一个接种
     
    的培养基做为对照组，证明培养过程中没有杂菌污染；可设置一个
     
    培养基做为对照组，说明Ⅰ号培养的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物基因工程的说法，错误的是（　　）
    A、将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度
    B、将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低
    C、利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题
    D、用转基因动物作为器官移植的供体时，由于导入的是调节因子，而不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（　　）
    生物必须供应的生长因子合成并释放的物质
    红色酵母嘧啶噻唑
    毛霉噻唑嘧啶
    A、竞争B、寄生
    C、互利共生D、捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是高等动物（2N=4）细胞分裂的6个示意图；图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线．据图回答下列问题：
    （1）图甲A～F中，一定属于有丝分裂分裂期的图象是
     
    ，多数情况下，不可能在同一个个体内进行的图象是
     
    ．
    （2）A图象形成的子细胞的名称是
     
    ．
    （3）图乙中D～E发生的现象叫
     
    ．
    （4）减数分裂过程中，基因重组发生在图乙中的时间段是
     
    ，E～F段表示的细胞分裂方式是
     
    ．
    （5）图甲B中的染色体组有
     
    个，含有姐妹染色单体的图象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　）
    ①紫花╳紫花→紫花           ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
    ③紫花╳白花→紫花           ④紫花╳白花→98紫花+102白花．
    A、①和②B、③和④
    C、①和③D、②和③

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