A. | 光合作用 | B. | 细胞呼吸 | C. | 渗透作用 | D. | 细胞分裂 |
分析 低温和降低氧气浓度能够抑制水果、蔬菜的呼吸作用,从而达到保鲜的目的.
解答 解:温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度,以减少呼吸消耗.(温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准,否则细胞受损,对病原微生物的抵抗力大减,也易腐烂损坏.)
氧气:氧气是植物正常呼吸的重要因子,氧气不足直接影响呼吸速度,也影响到呼吸的性质.根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度,一般降到无氧呼吸的消失点,如降得太低,植物组织就进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物(如酒精)往往对细胞有一定的毒害作用,而影响蔬菜、水果的贮藏保鲜.
因此,储存水果和蔬菜时,常采用降低氧气浓度或温度的方法,其主要目的是抑制呼吸作用.
故选:B.
点评 本题考查植物的呼吸作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类都能为人体的生命活动提供能量 | |
B. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | |
C. | 构成淀粉的基本单位是葡萄糖 | |
D. | 小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者结构相似,细胞都能进行有丝分裂 | |
B. | 三者细胞内基因转录和翻译的场所都相同 | |
C. | 三者的差异主要是其细胞中储藏的遗传信息不同 | |
D. | 三者的生物膜都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷时出现寒颤 | |
B. | 从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 | |
C. | 饮水不足时,抗利尿激素释放增加,减少尿的生成,以减少水的排出 | |
D. | 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化,产生大量相应抗体以清除抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 | |
B. | 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 | |
C. | 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 | |
D. | PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可分为基因组文库和部分基因文库 | |
B. | cDNA文库属于部分基因文库 | |
C. | 基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流 | |
D. | 同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 种群最基本的数量特征是种群密度 | |
B. | 田鼠的繁殖能力强,种群数量增长较快 | |
C. | 研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是重要的指标 | |
D. | 年龄组成和性别比例会直接影响种群密度的变化 |
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