A. | C原子数目减少9个 | B. | H原子数目减少了14个 | ||
C. | 肽键数目减少6个 | D. | 氨基和羧基分别增加4个 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:某三十九肽中共有丙氨酸(R基团-CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链,分别是1-7、9-17、19-26、28-38.可见,丙氨酸位于第8、第18、第27、第39位.
2、根据肽键数=氨基酸数-肽链数,某39肽中共有丙氨酸4个,氨基酸共39个,肽键数=氨基酸数-肽链数=39-1=38个;三十九肽中共有丙氨酸残基4个,所以去掉其中的丙氨酸残基后,得到4条长短不等的多肽,这4条长短不等的多肽中,共含氨基酸35个,肽键数=氨基酸数-肽链数=35-4=31个.
解答 解:A、根据图解,三十九肽是一条多肽链,故有39个氨基酸,38个肽键,一个丙氨酸含有3个碳原子,该多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子减少12个,A错误;
B、去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时,都要断开两个肽键,而去掉第39位丙氨酸,要断开1个肽键,因此肽键数目减少了7个,每断开一个肽键,需要一分子水,增加两个H原子,因此该过程中,H原子数目增加14个;又4个丙氨酸(R基团-CH3)中含有28个H原子,所以H原子数目减少了28-14=14个,B正确;
C、去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时,都要断开两个肽键,而去掉第39位丙氨酸,要断开1个肽键,因此肽键数目减少了7个,C错误;
D、原三十九肽至少有一个氨基和一个羧基,而水解后,1条肽链变为4条肽链,每条肽链两端各增加1个氨基和羧基,因此形成的短肽至少有4个氨基和4个羧基,所以氨基和羧基分别增加3个,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种繁多使复杂的生态系统具有更高的抵抗力稳定性 | |
B. | 生物多样性程度越高,各类生物的生存机会越多 | |
C. | 生物多样性程度越高,意外事件导致生物灭绝的几率越大 | |
D. | 生物种类繁多,可以在有限的资源条件下,提高系统的生产力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央 | |
B. | 换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦 | |
C. | 换高倍镜后,视野会变暗,需调节反光镜或通光孔 | |
D. | 换高倍镜后,扩大了观察的视野,放大了物象的倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁的形成都与高尔基体有关 | |
B. | 核膜具有流动性,没有选择透过性 | |
C. | 细胞中参与合成ATP的酶都分布在生物膜上 | |
D. | 自养生物的细胞中不一定含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用所需的各种色素都分布在类囊体膜上 | |
B. | 纸层析法得到的色素带,位于最上层的是叶黄素 | |
C. | 光合作用所需的各种酶都分布在叶绿体基质中 | |
D. | 暗反应需要酶催化,光反应不需要酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1,2n,2n | B. | 2,2n,2n | C. | 2n,2n,2n | D. | 2n,4,4 |
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