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凡能刺激人体产生抗体的物质叫做(  )
A、病原体B、致敏原
C、抗原D、病毒
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答: 解:1、抗原是指进入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.不仅仅是指侵入人体的病原体.
2、抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中,抗体能和抗原特异性结合,形成沉淀等,最终将其消灭.
故选:C.
点评:本题考查了体液免疫的过程,属于容易题,解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体植物精子的形成过程,其中①-④表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞.有关叙述正确的是(  )
A、过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象
B、细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同
C、过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同
D、上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的描述错误的是(  )
A、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生二氧化碳
B、植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C、观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态
D、菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A、特异性强、灵敏度高
B、与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C、需利用体细胞核移植技术才能制备
D、做为诊断癌症的试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质.
(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是,从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养.然后再从培养细胞中取出
 
注入B品种牛的
 
卵母细胞,经过某处刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为
 
,将该胚胎移入代孕母牛的子宫中,通过培育可达到目的.
(2)克隆牛的产生说明
 
具有全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、病原体在三道防线中都能引起特异性免疫
B、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D、体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于(  )
A、都能产生抗体
B、都能将病原体直接消灭
C、都具有免疫记忆能力
D、都产生非特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是引起癌变的致癌因子(  )
A、电离辐射B、肉瘤病毒
C、煤焦油D、矿泉水

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的.利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示,花粉
植株A
植株B,下列相关分析中正确的是(  )
A、通过过程①得到的植株A全为纯合子
B、过程②可用适当的低温处理,低温作用时期为有丝分裂间期
C、若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占
1
4
D、该种育方法的优点是缩短育种年限,原理是基因重组

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