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    孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是（ ）

    A．F2的表现型比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1

    C．F2基因型的比为1∶2∶1 D．测交后代比为1∶1

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是（ ）

    A．正常细胞发生突变形成癌细胞，癌细胞也可以突变形成正常细胞

    B．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小

    C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡

    D．细胞一旦发生衰老，遗传信息的转录和翻译即停止

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的萤光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

    注：图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒．限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点．
    （1）在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来可以连接，理由是：因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互补的）．
    （2）限制性内切酶的作用于DNA分子的磷酸二酯键，除限制酶外还需要的工具酶是DNA连接酶．
    （3）重组质粒中除目的基因外还需含有的成分为复制起始点、标记基因、启动子、终止子（至少回答三个，）．
    （4）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多的方法是显微注射技术．
    （5）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因．
    （6）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：②①③④（用数字表示）．①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）④表达出蓝色荧光蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关溶酶体的叙述，错误的是（　　）
    A．溶酶体在执行功能时伴随着膜组成成分的更新
    B．溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位，不会破坏整个细胞
    C．溶酶体是由高尔基体断裂形成的，其内的水解酶是在高尔基体中合成的
    D．溶酶体内含有多种水解酶，能消化细胞从外界吞入的颗粒和自身产生的碎渣

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A阶段进行的场所是叶绿体类囊体薄膜． B阶段进行的场所是叶绿体基质．
    （2）写出图中所示物质的名称：④CO2；⑤（CH2O）或者淀粉或者葡萄糖．
    （3）C、D化学过程的名称分别是二氧化碳的固定、C3还原（三碳化合物的还原）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示植物细胞的细胞膜对物质的转运，物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量代表物质的浓度，该物质不可能是（　　）
    A．Na+B．氨基酸C．叶绿素D．CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关真核细胞中分泌蛋白的合成、加工和分泌过程的叙述，正确的是（　　）
    A．在高尔基体上的核糖体中将氨基酸合成肽链
    B．该过程所需的能量都由线粒体产生的ATP提供
    C．此过程不仅体现生物膜在功能上紧密联系，且能体现它们在结构上也具有联系
    D．形成的分泌蛋白借助细胞膜上的载体分泌到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断．同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力．请回答下列相关问题：
    （1）同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关．花色形成的原理如图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的感受器．色觉的形成部位是大脑皮层．

    （2）同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异的特点．
    （3）同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定．研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：
    ①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
    ②实验组：取适量滤液培养胰岛B细胞．
    对照组：取等量不含滤液的低糖动物细胞培养液培养．
    ③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量．
    实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（　　）
    A．减弱光照B．提高 CO2浓度C．降低CO2浓度D．降低温度

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