A. | 上述动物的获得过程中均运用显微注射法 | |
B. | 动物2个体内不同功能的细胞基因可以不同 | |
C. | 获得动物3的重组细胞具有全能性 | |
D. | 获得动物1的受体细胞通常是MII期卵母细胞 |
分析 分析题图:动物1是含有外源基因的受体细胞直接发育而来的转基因动物;动物2是由注入体细胞(含目的基因)的囊胚发育而来的,该动物含有目的基因的体细胞与其他体细胞的基因种类不同;动物3是采用基因工程、核移植技术培养形成的转基因克隆动物.
解答 解:A、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法,A正确;
B、动物2的培育过程中,在囊胚阶段注入了含有外源基因的受体细胞,因此其体内不同组织细胞的基因型可能不同,B正确;
C、获得动物3的重组细胞具有全能性,因此重组细胞能够发育为动物个体,C正确;
D、获得动物1的受体细胞通常是受精卵,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记核移植的具体过程;识记胚胎工程的相关技术,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•毕节市校级期末)如图是光合作用过程的图解,请依据图说明:
(1)图中C是 ,它被传递到叶绿体的 ,用于三碳化合物的 ,最终形成(CH2O).
(2)图中D是在有关酶的催化下,利用 将 与 结合形成的.
(3)图中D是(写中文) ,它含 个高能磷酸键.
(4)图中F是 ,它是由CO2和 结合后又分解而成,从而使化学性质不活泼的二氧化碳能够直接参与化学反应,这一过程叫做二氧化碳的 .
(5)H是 阶段,此阶段是在叶绿体的 上进行的;I是 阶段,此阶段是在叶绿体的 中进行的.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体上的DNA结构发生了改变 | B. | 染色体上的DNA变成RNA | ||
C. | 染色体上的DNA减少了或增多了 | D. | 染色体上的DNA变成了蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来 | |
B. | 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 | |
C. | 限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大 | |
D. | Taq酶是PCR过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测是否生成CO2判断呼吸方式 | |
B. | 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 | |
C. | 调查红绿色盲的发病率应在患者家系中重复调查几次,以减小实验误差 | |
D. | 提取绿叶中的色素时,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,SiO2可使研磨更充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌不能进行有丝分裂,只能通过无丝分裂而增殖 | |
B. | 利用放射性同位素标记法,可证明间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | 通过化疗抑制DNA的复制,使肿瘤细胞停留在分裂期 | |
D. | 细胞分裂过程中,各种细胞器的数目不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 饭后初期机体胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少;长期饥饿时,机体胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少 | |
B. | 运动员进行铁人三项赛时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 | |
C. | 胰岛A细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高物质运输效率 | |
D. | “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建数学模型 |
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