A、该曲线表明,某生态系统中一个物种的种群数量变化只与时间有关而与其他物种无关 |
B、CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限等 |
C、该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线 |
D、若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在E时期的 |
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙个体的基因组成分别如图,若三者都产生了Ab、aB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是
A.甲——同源染色体分离;乙——染色体变异;丙——基因重组
B.甲——染色体变异;乙——交叉互换;丙——同源染色体分离
C.甲——同源染色体分离;乙——交叉互换;丙——基因重组
D.甲——交叉互换;乙——染色体变异;丙——交叉互换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市南开实验学校高一上期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹III染液 | 红色 | 甘油 | 储存能量 |
② | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核苷酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核酸 | 携带遗传信息 |
A.① B.② C.③ D.④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数小 |
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②,同时提升镜筒 |
C、从图乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋 |
D、若使视野中细胞数目最少,甲图中的组合应是②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者表现甲状腺功能减退的症状 |
B、促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上 |
C、该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病 |
D、患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com