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从光合作用到呼吸作用的过程中,H2O中O的循环途径是(  )
A、H2O→C6H12O6→CO2
B、H2O→C6H12O6→H2O
C、H2O→O2→CO2
D、H2O→O2→H2O
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程.
1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用的光反应阶段:水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答: 解:光合作用的光反应阶段:水光解产生[H]与氧气,有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水,因此H2O中O的循环途径是H2O→O2→H2O.
故选:D.
点评:本题考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是肝细胞的生命历程,Ⅰ-Ⅳ代表细胞的生命现象.细胞1具有水分减少,代谢减慢等特征.细胞2可以无限增殖.下列相关叙述错误的是(  )
A、Ⅰ-Ⅳ过程中,只有Ⅲ过程一定发生了基因突变
B、Ⅳ过程对细胞1、2的清除是通过细胞坏死完成的
C、Ⅰ过程是细胞分裂分化,成体干细胞和细胞2都通过有丝分裂增殖
D、与正常肝细胞相比,细胞1的核体积增大,细胞2的膜表面糖蛋白含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种植物的落叶入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及(  )
A、呼吸作用、光合作用、激素调控
B、等位基因分离、非等位基因的自由组合
C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成
D、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响.如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率.下列有关说法正确的是(  )
A、在a点所示条件下,该植物细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所是线粒体
B、b点时该植物的实际光合作用速率为0
C、若将该植物置于c点条件下光照9小时,其余时间置于黑暗中,则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg
D、适当提高CO2浓度,则图中a点下移,b点左移,c点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利(  )
A、日温15℃,夜温26℃
B、昼夜恒温26℃
C、日温26℃,夜温15℃
D、昼夜恒温15℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是水稻生长过程中,在不同光照强度下,测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线(假定植物叶片的呼吸速率不变),图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况.请据图回答:

(1)图甲中,B点和A点相比较,B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是
 
.光照强度由A到C范围内,限制光合作用的主要因素是
 

(2)图乙和丙中,最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图
 

(3)图乙中,作物积累有机物最多的时间点是
 
(A/B/C).S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积,已知该作物能正常生长,则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为S1
 
(>/</=)S2+S3
(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有
 

(2)正常人在饭后胰静脉血液中明显增多的激素是
 
,该激素是
 
分泌的.
(3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞可以为
 
细胞.
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?
 
.试简要说出理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程.下面相关叙述正确的是(  )
A、a处和c处的动作电位是同步发生的
B、兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号
C、a处产生的动作电位表现为内负外正
D、从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞代谢的某些过程.图中a-c代表细胞结构,数字代表物质.
(1)①和②发生反应合成有机物的过程分两步进行.分别是
 
 
.其中①发生反应的部位是
 

(2)图中③参与反应的具体部位是
 
.图中物质④代表
 
(填中文名称),在
 
的情况下,该物质全部进入c中被分解.
(3)图中⑤在结构b、c中生成后的功能有何差别?
 

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