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2.某成年人智力低下,且他的身高与5岁的小孩相当,据此判断该人(  )
A.生长激素分泌不足B.甲状腺激素分泌不足
C.睾酮分泌不足D.促性腺激素分泌不足

分析 1、生长激素:促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长);
2、甲状腺激素:促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解;
3、性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征;

解答 解:A、生长激素能促进生长,其分泌不足会导致儿童身材矮小,但不能导致智力低下,与题意不相符,A错误;
B、甲状腺激素分泌不足会导致儿童智力低下,与题意相符,B正确;
C、睾酮分泌不足不会导致儿童身材矮小,C错误;
D、促性腺激素分泌不足,只会性腺发育不全等现象,不会导致儿童身材矮好和智力低下,D错误.
故选:B.

点评 本题考查激素调节的相关知识,要求考生识记人体内一些主要的分泌腺及其分泌的激素的生理功能,再根据题干信息“智力低下,且他的身高与5岁的小孩相当”作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.新物种形成的标志是(  )
A.自然选择B.地理隔离
C.生殖隔离D.种群基因频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体内细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点有(  )
①两极发出纺锤丝     
②有同源染色体出现  
 ③有遗传物质的复制  
④有着丝点的分裂    
⑤有同源染色体的联会    
⑥有纺锤体的形成.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某动物的体细胞在有丝分裂后期具有40条染色体,在细胞增殖过程中用活体染色法观察到甲、乙、丙、丁四个处于分裂期的细胞中染色体、DNA和染色单体的数量关系如表,相关叙述错误的是(  )
染色体20401020
DNA40402020
染色单体400200
A.甲细胞可能处于有丝分裂或减数第一次分裂
B.乙细胞可能发生了非同源染色体的自由组合
C.丙细胞只能表示减数第二次分裂过程某些时期
D.丁细胞中可能发生染色体向细胞两极移动的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于种群数量变动的叙述中,错误的是(  )
A.种群数量增长速度与其生存空间有关
B.一个物种引入新的地区后,种群数量一定呈指数式增长
C.对某些有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”形增长的种群,数量在$\frac{K}{2}$左右时增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.脂质的种类有多种,功能也各不相同.脂质不具有的生物学功能是(  )
A.参与生物膜的构建B.对植物细胞有保护作用
C.贮存能量D.传递遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片,实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等.如图是某同学根据所观察到的图象绘制而成的.下列对该图象和有关实验结果的分析,正确的是(  )
A.2为细胞膜,可以控制物质的进出
B.该细胞一定正在发生质壁分离,1处液体为红色
C.5为细胞壁,与细胞的选择透性有关
D.若将该细胞放于清水中,可能会发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在右图中的1~7.请根据图回答下面的问题:
([]内填图中编号,下同)
(1)用标号表示7的合成与运输过程:1234567,整个过程所需的大量能量由[8]线粒体 供给的.
(2)7在[4]高尔基体 中形成成熟蛋白,该结构断裂后形成溶酶体 (细
胞器).
(3)7的合成与运输过程中4的膜面积如何变化?基本不变 (变大、变小、基本不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应
B.酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性
C.酶催化反应产物对酶的活性不具有调节作用
D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性

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