(8分)吉林大学农学部奶牛繁育基地2011年成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆奶牛 (培育过程如下图)。这也是世界首例赖氨酸转基因克隆牛，标志着世界克隆技术的又一次突破。请回答下列问题：
(1)图中的a为________________技术，b为______________技术，c为__________________技术。
(2)在b过程中需要获取卵母细胞。去核前，卵母细胞要培养至______________________(时期)。d过程需要将接受克隆胚胎的母牛进行____________________________。
(3)如果要提高克隆牛的数量，从胚胎工程的角度考虑可采取在克隆胚胎发育的_______________时期，采用_________________技术。为保证获取的胚胎正常发育，需要___________________。
（1）转基因（基因工程）核移植技术 早期胚胎培养（2）减数第二次分裂中期 同期发情处理（3）桑椹胚或囊胚 胚胎分割技术 将内细胞团均等分割
解析试题分析：（1）将外源基因导入受体细胞中，该过程运用了转基因技术，b是进行细胞核移植技术；c是进行早期胚胎技术。（2）卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期才具有受精的能力。进行胚胎移植需要能供体和受体进行同期发情处理，（3）胚胎分割采用桑椹胚或囊胚时期的胚胎，为保证获取的胚胎正常发育，需要将内细胞团均等分割，以便分割后的胚胎恢复和进一步发育。
考点：本题考查基因工程、胚胎工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由一对等位基因所控制。现有甲、乙两种性别不同的果蝇，它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如下图所示。请回答下列问题：
1.甲、乙果蝇的基因型分别为 和 。
2.让甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为 ，进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为 。
3.如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，要确定该基因的类型，可以让该个体与基因型为 的个体杂交，经过杂交后请预测实验结果：
① ；
② 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），引起神经细胞中毒或凋亡。图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质。图乙表示注射生理盐水配制的1ml3-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量。请回答。
（1）甲中结构①发生的代谢过程是 ，④（受体）的功能是 。
（2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会 ，将导致下一个神经元 。
（3）图乙同期对照组中应加入 。在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是 。
（4）据图乙推测小鼠纹状体细胞凋亡数目可能在 时段内增加的最多，原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分）为探究不同离子对肠淀粉酶(最适pH为８)活性的影响，某同学开展了相关的实验，其实验步骤和结果见表。请回答：
 试管编号及试剂实验步骤 | 1号1%NaCl溶液（mL） | 2号1% CuSO4溶液（mL） | 3号1% Na2SO4溶液（mL） | 4号 蒸馏水（mL） | |
| ①加入试剂 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ②加入pH 8缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ③加入1%淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ④加入肠淀粉酶溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| ⑤各试管室温下反应2min | |||||
| ⑥加入刚配制好的斐林试剂1mL | |||||
| ⑦将各试管放入盛有50℃～65℃温水的大烧杯中加热约2min | |||||
| ⑧观察、记录结果 | 深砖红色 | 无砖红色 （或浅蓝色） | 浅砖红色 | 浅砖红色 | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是高等动物（人）生命活动部分调节示意图，其中甲、乙、丙表示细胞，①～③表示相关过程，X、Y、Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X分泌量的变化是 。若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则②过程的生理效应是 （“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞是 ，此处淋巴因子的作用是 。
（4）“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，患者某些症状与 （填另一种激素分泌异常病）相似。
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（10分）物质丙在人体内的合成途径如图一所示，缺乏基因A或基因B的人都因无法生成物质丙而患某种遗传病；研究发现基因A位于13号染色体上，基因B可能位于8号染色体或者X染色体上；图二为家系①和家系②联姻的遗传图谱，Ⅱ-4和Ⅲ-1均因无法合成物质丙而患病。据图完成下列问题：
图一 图二
（1）图一表明基因和性状的关系是____________________________；若基因B位于15号染色体上，则若干个双杂合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是___________。
（2）调查发现家系①中不存在致病基因，则基因B位于_______染色体上，Ⅲ-1的基因型为____________，Ⅰ-4的基因型为_________。
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（12分）请回答下列有关光合作用的问题：
Ⅰ．下图甲表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。
Ⅱ．上图乙表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：
（1）写出O2浓度升高对该器官中两种呼吸形式的具体影响 。
（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是_________，判断依据是___ ______________。
（3）当外界O2浓度为4%～5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为0.4，此时，厌氧呼吸的强度约相当于需氧呼吸的______________倍。
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为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如左图所示。
实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：
①调节天平平衡；
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数；
③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；
④连续重复步骤③。
实验结果绘制如右图，请回答下列问题：
（1）该实验的自变量是____________。
（2）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是____________点。
②CD段形成的原因是____________，与C点相比较，D点指针向______偏转。
③若此曲线与横轴相交于E点，则E点的含义是_______________________。
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（12分）图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答：
（1）图甲中，m2表示的能量形式为_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是____________________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示______________，C表示________________。
（3）图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过__________________实现的。
（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_________ (用所给字母的表达式表示) kJ。
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