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肝脏可以将脂质吸收并转化。家族性高胆固醇血症病因如下图所示,这种疾病是一种常染色体显性遗传病。下列相关叙述错误的是

A.该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体缺失
B.患者的消化道无法将脂质吸收到血液中,从而导致血脂浓度高
C.患者细胞内有脂质受体基因,不表达可能是基因突变的结果
D.该病男性患者和女性患者几率相同,遗传特点是代代相传

B

解析试题分析:由图可知,家族性高胆固醇血症病因是由于肝细胞表面没有脂质受体,导致脂质不能进入肝细胞进行代谢或转化,从而滞留在血液中,A正确;患者的原因不是因消化道无法将脂质吸收到血液中,从而导致血脂浓度高,B错误;患者细胞内有脂质受体基因,可能是基因突变引起了不表达,C正确;常染色体显性遗传病与性别无关,呈现连续遗传,D正确。
考点:本题考查遗传病与代谢的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,正确的是

A.从酶的固定方式看,吸附法比交联法对酶活性影响大
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.探究加酶洗衣粉洗涤效果时实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属无关变量
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示真核细胞中某些生命活动,下列说法正确的是

A.科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程,仅A过程需要解旋
B.基因形成rRNA的过程也被成为基因表达,细胞质中的核糖体来源于核仁
C.细胞核内转录而来的RNA经过加工才能成为成熟的mRNA,所以翻译形成的蛋白质缺少了某些氨基酸
D图中a、b为mRNA的两端,核糖体在其上的移动方向是b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链氨基酸的排列顺序相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于化合物的叙述,错误的是

A.叶肉细胞叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解 
B.人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等 
C.一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时会产生四个水分子 
D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是

A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对现代生物进化理论错误的认识是

A.它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论
B.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用
C.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位
D.“突变”是指基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果下图。

欲研究基因1和7连接后形成的新基因的功能,导入质粒前,用限制酶切割的正确位置是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(  )

A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 
B.方式③的信息传递不通过体液 
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据图判断下列说法错误的是(  )

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用

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