精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物膜的“三明治式”三层结构模型不能解释下列哪种现象(  )
A.溶于脂质的物质能够优先通过膜B.变形虫的变形运动
C.细胞膜是细胞的边界D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.图中的结构②的化学成分是糖蛋白
B.如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为垂体
C.如果①是胰岛素,②被破坏后血糖仍能降低
D.激素①与靶细胞上的②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量

B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质 和tRNA组成

D.蓝细菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图4表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:

图4

(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于 育种,其原理是

(2)用③和④培育成⑤的过程属于 育种,过程Ⅲ常用的方法是 ,这种育种方法的最大优点是

(3)过程Ⅳ常用的方法是 ,品种⑥是 倍体。

(4)③导入外源基因C后培育成⑦,应用的原理是 ,该过程需用到 三种工具。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是

A.这一反射过程需要大脑皮层的参与

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为人体体液物质交换示意图,①、②、③、④表示具体体液。下列有关叙述不正确的是

A.①是内环境中最活跃的成分

B.①、②、③、④中成分最相近是与②和④

C.葡萄糖由②进入③的方式是协助扩散

D.乙酰胆碱可以存在于②中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是

A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代

B.若发生在体细胞中,一定不能遗传

C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

与神经调节相比较,体液调节的特点是

A.反应速度慢、作用范围较小、作用时间长

B.反应速度快、作用范围较小、作用时间短

C.反应速度快、作用范围较大、作用时间短

D.反应速度慢、作用范围较大、作用时间长

查看答案和解析>>

同步练习册答案