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6.下列哪一项措施能提高一个生态系统的稳定性(  )
A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加物种数目
C.使生产者和消费者的数量保持平衡D.增加降雨量

分析 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,称为生态系统的稳定性.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.该能力的基础是负反馈调节.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高.生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.
提高生态系统稳定性的措施:1、控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力;2、人类利用强度大的生态系统,应有相应的物质和能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调.据此分析解答.

解答 解:A、生态系统的成分之间相互制约,相互影响,不能减少其中某些成分的数量,A错误;
B、物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的稳定性越强,B正确;
C,生态系统中使生产者和消费者的数量保持平衡,不能提高一个生态系统的稳定性,C错误;
D,增加降雨量不一定能提高一个生态系统的稳定性,D错误.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解生态系统的自动调节能力与生物种类数量有关.人类活动只有尊重生态规律,才维持生态系统的稳定性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )

A.乙组细胞正在进行DNA复制

B.细胞分裂间期的时间比分裂期长

C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体内环境的叙述错误的是(  )
A.激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分
B.各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中
C.饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高,血液流经胰岛后血糖含量会下降
D.稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比,图二、图三、图四为该动物体内细胞不同分裂时期的图象.请回答下列问题:

(1)由图二可判断该动物是雌 (填“雌”或“雄”)性个体.
(2)BC 段形成的原因是DNA复制,DE 段形成的原因是着丝点分裂
(3)图二处于图一的CD段,图三形成的子细胞是极体.
(4)图三所示细胞不可能 (填“可能”或“不可能”)是图二所示细胞形成的子细胞.
(5)图二和四所示细胞具有同源染色体,图四细胞中有4个染色体组.
(6)图三细胞内1、2染色体上基因不同的原因是基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白.由305个氨基酸组成.如果将p分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氮酸.改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有酶的催化活性.回答下列问题:
(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质氨基酸序列(或结构)进行改造.
(2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因.所获得的基因表达时时遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括DNA和RNA的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质(或转录、逆转录、翻译) 
(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过设计蛋白质结构
和推测氨基酸序列,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染.土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源.现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题.
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,灭菌要求杀死体内外所有微生物,包括芽孢和孢子.
(2)虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、氮源、碳源、无机盐等基本成分.
(3)要将土壤样品进行系列稀释操作,然后再进行接种培养.在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在酒精灯火焰旁进行操作.接种后的培养皿倒置于37摄氏度的恒温箱中培养.
(4)用尿素作为唯一氮源的培养基筛选出分解尿素细菌,从功能上划分该培养基属于选择培养基.
(5)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数B.
A.多  B.少
C.相等  D.几乎为零.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示为某生理活动的一个过程,这一过程体现出细胞膜的哪一项功能(  )
A.控制物质进出细胞,具有选择透过性
B.将细胞与外界环境分隔开
C.进行细胞间的信息交流
D.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.采集的卵母细胞,都要体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,以下关于此过程的叙述不正确的是(  )
A.卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B.动物排出的卵子成熟程度不同
C.卵母细胞的采集方法有促性腺激素处理、从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞等方法
D.冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法,下列描述正确的是(  )
A.都可对微生物进行计数
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C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基上进行培养
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