下图甲中4号为X病患者,对1、2、3、4进行关于X病的基因检测,将各自含有X病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用层析法分离,结果如下图乙。下列有关分析判断正确的是
长度为9.7单位的DNA片段含有X病基因
系谱图中3号个体的基因型与1、2的基因型相同的概率为2/3
乙图中的个体d是系谱图中的4号
3与一X病基因携带者结婚,生一个X病孩子的概率为1/6
科目:高中生物 来源:上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型:071
减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关遗传问题。
Ⅰ、甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线。乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。
1、根据甲图中信息,写出雄果蝇的染色体组成是________。
2、甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是________(填图中标注数字)。
3、乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示________(填图中标注数字)时期。
Ⅱ、以下为某家族的遗传系谱图,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示;其中,有一种病的基因位于X性染色体上。3号是纯合体的概率是。
4、甲病基因位于________染色体上,为________性遗传病。
5、5号基因型是________。
6、7号为甲病患者的可能性是________。1号与2号再生一个孩子,同时患两种病的几率是________。
7、由于7号在一次核泄漏世故中受到核辐射,其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常,标号为③的染色体着丝粒不能分裂,其他染色体正常分裂。下图细胞为________细胞;该男性的不正常配子占________%。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题:
Ⅰ、(1)某实验动物正常体细胞有28条染色体,请据图回答问题:
图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________,该染色体上的基因能否全部表达?_________________,原因是_____________________________。
(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用
A.c表示),只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。则F2的表现型有______种,其中高鼻长耳个体的基因型为______,占F2的比例为________。 (3)该试验动物属于XY型性别决定。 | B.d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________ ____________________________________________________________________。 (4)正常温度条件下发育的试验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。 方法步骤: 结果分析: Ⅱ、下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为 | C.a)和乙(基因为 | D.b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题: |
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题:
Ⅰ、(1)某实验动物正常体细胞有28条染色体,请据图回答问题:
图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________,该染色体上的基因能否全部表达?_________________,原因是_____________________________。
(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示),只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。则F2的表现型有______种,其中高鼻长耳个体的基因型为______,占F2的比例为________。
(3)该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________
____________________________________________________________________。
(4)正常温度条件下发育的试验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。
方法步骤:
结果分析:
Ⅱ、下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为 ;乙病的遗传方式为 。
(2)4号个体的基因型可能为: ,5号个体的基因为: 。
(3)11号和12号个体结婚,生下一个患甲病孩子的概率为: ,患甲病但不患乙病的孩子的概率为: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题:
Ⅰ、(1)某实验动物正常体细胞有28条染色体,请据图回答问题:
图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?____________,该染色体上的基因能否全部表达?_________________,原因是_____________________________。
(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示),只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1,F1自交得F2。则F2的表现型有______种,其中高鼻长耳个体的基因型为______,占F2的比例为________。
(3)该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?___________。请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________
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(4)正常温度条件下发育的试验动物,长毛(N)对短毛(n)为显性,这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的,在较高温度条件下培养,长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体,如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。
方法步骤:
结果分析:
Ⅱ、下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为 ;乙病的遗传方式为 。
(2)4号个体的基因型可能为: ,5号个体的基因为: 。
(3)11号和12号个体结婚,生下一个患甲病孩子的概率为: ,患甲病但不患乙病的孩子的概率为: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为某家族的遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。已知两种病中至少有一种为伴随X染色体的遗传病,请分析回答:
(1)乙病致病基因位于 染色体上,为 性遗传病。I1 的基因型是 ,I2 的基因型是 。
(2)I2 能产生 种卵细胞,含ab基因的卵细胞的比例是 。
(3)从理论上分析,I1 和I2 婚配再生女孩,可能有 种基因型和 种表现型。
(4)若I1 和I2再生一个患两种病孩子的几率是 。
(5)对该家族部分成员进行ABO血型鉴定,结果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):
标准 血清 | 个体 | |||||
Ⅰ1 | Ⅰ2 | Ⅰ3 | Ⅰ4 | Ⅱ2 | Ⅱ6 | |
A型 | — | + | — | + | + | — |
B型 | + | + | + | — | — | — |
若II3 和II4 婚配,他们所生后代的血型可能是 。
(6)一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图I所示)。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某—位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中I号性状表现特殊(如图Ⅱ),由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是( )
A.1号为XdXd B.2号为XDY C.3号为Dd D.4号为DD或Dd
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