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    已知A、a是一对等位基因．如图中①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600．下列分析正确的是（　　）
    A、种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越小
    B、②在125代时aa个体约占总数的25%
    C、150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
    D、随种群代数的增加，A基因频率均呈增加的趋势
    考点：基因频率的变化,物种的概念与形成
    专题：
    分析：阅读题干和题图知，本题是地理隔离与基因频率变化的关系，分析曲线获取信息，根据选项的具体描述分析判断．
    解答： 解：A、由题图知，种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大．所以A描述错误．
    B、由题图知，②在125代时A的基因频率是75%，a的基因频率是25%，aa的基因型频率是25%×25%=6.25%．所以B描述错误．
    C、150代后3个种群的基因频率差别较大，可能出现生殖隔离．所以C描述正确．
    D、由题图知，随种群代数的增加，③A基因频率几乎不变．所以D描述错误．
    故应选C．
    点评：本题的知识点是基因频率和基因型频率的计算，基因频率变化与进化和物种形成的关系，主要考查学生分析题图获取信息并利用有效信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂 进行检测，发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，与甲基绿一吡罗红试剂仅呈现 红色反应．该细胞器的主要功能是（　　）
    A、为细胞的生命活动提供能量
    B、将游离的氨基酸缩合成肽链
    C、对蛋白质加工、分类和包装
    D、利用光能将CO2合成CH2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度与所起作用的关系．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、由于受到单侧光照茎产生的生长素多于根和叶产生的生长素
    B、根的向地性生长是因为近地侧浓度在10-7/mol?L-1左右，而远地侧浓度在10-10/mol?L-1左右
    C、10-4/mol?L-1的生长素抑制根和芽的生长，即根和芽出现“负增长”
    D、高于和低于10-4/mol?L-1时存在对根生长促进作用相同的浓度，体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．下列有关病毒的说法正确的是（　　）
    A、病毒是地球上最基本的生命系统，人工合成病毒就意味着人工制造了生命
    B、病毒不能独立进行新陈代谢，也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量
    C、利用稀释涂布平板法可以对病毒进行计数，其原理与计数细菌的原理相同
    D、绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA，少数病毒只含DNA或者只含RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A、细胞凋亡受基因的控制，有利于个体的生长发育
    B、细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
    C、原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变
    D、分裂间期细胞有适度的生长，物质运输效率有所提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A、甲图中每对基因的遗传都遵循基因的自由组合定律
    B、乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条
    C、丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D、由丁图可知，该生物基因组测序需要测定5条染色体上的DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是不同步的
    B、社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下
    C、生活一段时间后，社鼠的种群就会从增长型转变为衰退型
    D、在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体内提取的遗传物质中碱基的组成是嘌呤碱基占58%，嘧啶碱基占42%，此生物可能是（　　）
    A、小麦B、噬菌体
    C、任何生物D、烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是用同位素35S、32P分别标记噬菌体蛋白质、DNA，并与细菌混合培养、离心过程的示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、用35S标记噬菌体蛋白质，离心后沉淀物放射性很高，上清液放射性低
    B、用32P标记噬菌体DNA，离心后上清液中可能有放射性
    C、用35S标记噬菌体蛋白质，离心后上清液继续培养，放射性增强
    D、用32P标记噬菌体DNA，离心后沉淀物继续培养，放射性增强

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